张伯苓电视剧，张伯行电视剧

牵着乌龟去散步电视剧 2025-02-05 9

各位老铁们好，相信很多人对张伯苓电视剧都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于张伯苓电视剧以及张伯行电视剧的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

张伯苓的剧情简介
张伯苓同名电视剧
徐广明的电视剧作品
矢野浩二演过哪些电视剧

一、张伯苓的剧情简介

1、张伯苓有着传奇的人生——他当过清朝海军，参加过壮丽的甲午海战。他当过私墅教师，他又是美国著名大学的名誉博士；他在天津创办了南开大学、南开中学和南开女中，又在天府之国的重庆创办新的南开中学；他是著名西南联合大学的主要缔造者之一，又是中国现代体育运动的先驱； *** 是他的 *** ，张学良是他的朋友，他也曾与 *** 、汪精卫多有过从。他从清末走来，直到新中国出生。他用人才丈量了中国近代历史；他从平民中走来，用：“私立民有”的教育实践，矗立起教育家的丰碑。

2、电视剧的故事情节就是从张伯苓放弃海军生涯，立志传播新式教育开始的。宏伟的历史场景，把人们引向血与火交融的东海 *** 。近代天津的特有生活情味，展现了张伯苓初为人师的教学、爱情和抱负。他苦苦情愫中国被蕞尔小国日本战败的原因。他与南开的另一位创办人严修乘舟东去，到日本学习新教育的经验。他们携手在中国北方吹响了新教育的号角，成立了敬业中学堂，这就是著名南开学校的滥觞。而后又是艰难创办南开大学、南开女中。

3、救亡图存是中国近代社会 *** 运动的主题，也是教育家不可回避的现实课堂。电视剧在充满 *** 地展现南开教育的同时，也极具巧妙地引出另一条主线，即反对日本对中国的侵略的爱国斗争。日本的军人、外交官、文化人一一走近张伯苓的生活舞台。与此同时又交织出封建卫道文人螳臂挡车的挣扎的及 *** 军政当局的种种表演，从而构成了北洋军阀社会的众生相和春风桃李的另一个天地。

4、历史为敢立潮头者歌。电视剧并不是图解式的描写张伯苓建立中学、大学的过程。是在教育和学校的平台上，展现一位教育家的大情、大义、大智、大勇。当民间的捐款一时告罄，学校立即面临何去何从的抉择，外国教会用抹着蜜的大洋来诱使张伯苓将学校变成十字架的“乐土”时，张伯苓愤怒了！中国学校岂能用嗟来之食？表现了中 *** 族教育家的骨气。 *** 们不满意于学校机械地照搬外国教育而拾人牙慧，他们的文章在南开园掀起一场教育是否要本土化的激烈争论，一些教授甚至以 *** 维护他们趸来的美国教育。

5、日本时时不忘占领中国，把 *** 救亡的南开视为眼中钉。1937年“七七事变”后，不顾 *** ，首先把炮火对准南开大学，对准传承文化的普通教师和 *** 。 *** 无情地降落在了南开中学、南开女中。南开大学被夷为了平地，张伯苓的教育事业 *** 寇野蛮地摧残。惊人动魄的剧情震撼人心。张伯苓在南京说：“敌人此次轰炸南开，被毁者为南开之物资，而南开精神将因此挫折而愈加奋动”，这位62岁的老人的话是昭告世人的民族宣言！

6、电视剧的后几集主要反映了张伯苓在重庆的生活，展现了一个教育家晚年人生价值观念的转变。由教育家、社会名人成了跻身 *** 的公众人物。他住在重庆南开中学里，以 *** 参政会主要 *** 的身份参与了 *** 活动。他的 *** *** 作为 *** 南方局负责人长期驻足重庆。他的另一些 *** 如吴国桢也是 *** 的上层人物。学校教育、 *** 两 *** 、 *** 活动、师生情谊，如 *** 交错，使剧情跌宕起伏。张伯苓有了更多接触 *** 等 *** 人的机会，渐渐地了解着 *** 及其 *** 的正确。 *** 的 *** 也在教育着这位饱经世事沧桑的老人。

7、伴随着张伯苓的生活，有 *** 与吴国桢的激烈 *** 争论，有 *** 特务机关对重庆南开中学的无端诋毁，有他的同事在 *** *** 派之争下受的不白之冤。 *** 胜利后， *** 来到重庆与 *** 进行谈判。张伯苓在会见 *** 时表达了对和平建国的愿望，此后他开始为南开大学 *** 回天津、南开中学复校而努力。他想继续保持南开的私立，他想继续把住他一手创办的南开大学的校长。但他哪里知道，他已经成为 *** *** 棋盘上的一粒棋子。 *** 要用张伯苓社会贤达的名声为其 *** 反人民的行经遮羞。张伯苓有过短时间的迷茫。但摧枯拉朽的 *** 形势， *** 无官不贪、无吏不污的 *** ，逐渐使他们有了清醒的认识。他的 *** *** 以“飞飞”为笔名，从北京经 *** 给老校长发出密信：“飞飞不让老校长动！”从此张伯苓向着光明、向着真理大踏步走去。

8、历史的挡道者，该剧中的梅津、多田，都没有好的下场。 *** 无奈地跑到了 *** 。重庆解放了，张伯苓把私立南开捐给了国家。他以其无私奉献的教育家人生，为万千桃李树立了典范，为“科教兴国”伟业作了铺路先锋。

二、张伯苓同名电视剧

1、张伯苓同名电视剧是一部中国著名教育家风雨人生的壮丽颂歌，宣扬了中国近代爱国主义精神。该剧长达二十集，由洪宝生担任制片人，周振天担任总编剧，周友朝执导。

2、张伯苓是一位传奇教育家，他曾经是清朝海军，参加过甲午海战；又当过私塾教师，美国著名大学的名誉博士，创办了南开大学、南开中学和南开女中，重庆的南开中学等，是著名西南联合大学的主要缔造者之一，也是中国现代体育运动的先驱。

3、电视剧从张伯苓放弃海军生涯，立志传播新式教育开始，展现了他的教学、爱情和抱负。他苦苦思索中国 *** 本战败的原因，并与南开另一位创办人严修乘舟东去，到日本学习新教育经验。他们在中国北方吹响了新教育的号角，成立了敬业中学堂，这就是著名南开学校的滥觞。之后，张伯苓又艰难地创办了南开大学、南开女中和重庆南开中学。

4、电视剧展现的是教育家的大情、大义、大智、大勇。在教育和学校的平台上，面对外国教会的 *** ，张伯苓愤怒地表示，中国学校岂能用嗟来之食，表现了中 *** 族教育家的骨气。 *** 们对学校机械地照搬外国教育表示不满，引发了一场关于教育本土化的激烈争论。

5、日本不断试图占领中国，把 *** 救亡的南开视为眼中钉。在“七七事变”后，南开大学和南开中学成为日本轰炸的目标，南开大学被夷为平地。张伯苓在南京发表宣言，表示南开精神将因此挫折而愈加奋动。在重庆的生活，张伯苓逐渐接触了 *** 等 *** 人，了解了 *** 的 *** 正确。他参与了 *** 活动，展现了一个教育家晚年人生价值观念的转变。

6、随着剧情的推进，张伯苓面临着更多挑战，包括 *** 与吴国桢的 *** 争论、 *** 特务机关的诋毁、同事的不白之冤等。在 *** 胜利后，张伯苓开始为南开大学 *** 回天津、南开中学复校而努力。他想保持南开的私立，继续担任南开大学的校长，但最终意识到 *** 企图利用他的名声为其 *** 反人民的行经遮羞。

张伯苓电视剧，张伯行电视剧-第1张图片-

7、历史中的人物梅津、多田没有好下场，而 *** 则无奈地逃到了 *** 。重庆解放后，张伯苓将私立南开捐给了国家，以其无私奉献的教育家人生树立了典范，为“科教兴国”伟业作出了巨大贡献。

8、张伯苓（1876年（丙子年）～1951年），生于天津，是中国著名教育家、中国 *** 先驱。他一生致力于教育救国，创立天津南开大学，为中华民族的振兴作出了巨大贡献。1948年6月曾出任 *** 的南京 *** *** 院院长，1949年11月底重庆解放前夕，张伯苓婉拒 *** 赴台要求而留守 *** 。