大家好，关于一只蚂蚁在洞口的歌曲很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于一个蚂蚁在洞口在试听的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、幼儿园中班音乐蚂蚁搬豆教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班音乐蚂蚁搬豆教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的'友好交往。
1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐。
［活动准备］音乐磁带，课件，小蚂蚁头饰若干，豆子头饰若干。
一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、导入语：老师和幼儿都戴上蚂蚁头饰，用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起到外面玩玩吧！”
2、一起做《健康歌》律动，训练幼儿身体的协调能力。
二、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问：
1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？
2、小蚂蚁自己能搬动吗？为什么？
2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。
2、请幼儿 *** 选择头饰，随音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。
户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。
1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。
2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。
活动准备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干， *** 2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口
谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？（出示一只小蚂蚁让幼儿认识）提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿讨论。
1、出示图1提问：图上画的是什么？（一只小蚂蚁一粒豆）这只小蚂蚁在干什么？它在哪里看见一粒豆？（在洞口看见了一粒豆，）它看见一粒豆想怎么样？（搬回家。）那么，它能搬得动吗？（搬不动）为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？（因为蚂蚁太小，豆子太大了。）我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？教师提示，幼儿 *** 表现。
2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？教师边说边用肢体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。）引导幼儿一同边说边创编动作。讨论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好办法？”请幼儿根据自己的认识 *** 回答；老师给予肯定。
3、出示图2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好办法？”引导幼儿看图后 *** 交谈。教师运用歌词小结：“小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来 *** ，一起抬着走。”巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好办法？”幼儿：“回洞请来 *** ---”
4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。
5、教师谈话：“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，，我们一起来听一听好吗？”（好）教师看着图完整的清唱一遍歌曲。提问：这首歌好听吗？（好听）你想不想学唱这首歌？（想）那么我们先给这首歌起个名字好吗？（好）引导幼儿给歌曲起名字，师生通过讨论确定名字叫《蚂蚁搬豆》。
6、学唱歌曲，创编动作。1）放录音，幼儿边听边用手打节奏。2）引导幼儿一起看着 *** 唱一唱。3）跟着琴声再来唱一遍。跟随录音机唱两遍。4）声音由低到高唱二遍，幼儿边唱边 *** 创编动作。5）整体唱，分组唱，个别唱。引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。6）请幼儿 *** 选择头饰，随音乐进行分组表演。引导幼儿根据歌词大胆创编动作，表现蚂蚁搬豆的情景。
教师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。教育小朋友同伴之间要互相关心，互相帮助。
做游戏：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，轮胎当洞口。边唱边动作，唱到“请来许多 *** ”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。游戏反复进行。
在表演区做音乐游戏《蚂蚁搬豆》进一步体会团结。
本节课是一节音乐游戏，通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。用音乐游戏来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
二、我是一只蚂蚁作文
1、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的我是一只蚂蚁作文，欢迎阅读与收藏。
2、 Hi，大家好！我是一只蚂蚁宝宝。我住在人类家里的地下。我的生活丰富多彩，因为每天去找食物的时候会发生很多的事情，可谓九死一生，但这让我学到很多很多……哦，我们又要去找食物了，故事开始啦！
3、来到大门外，大部队已经在排队了。我们排成了两个队伍，前面有个领队，手举红旗，嘴吹口哨。哨子“嘟—”的一声，我们整齐地向前行。不远处，香喷喷的食物放在“大山”上，我们必须要渡过重重难关，爬到“大山”上。走着走着，这时，一条“河”挡在前面，领队吹了5下哨子，我们迅速排成5队，我们的队长用绳钩一甩甩到对岸，钩稳、拉紧。前面的“大人”一个个爬过去，扑在绳钩上，搭成一座生命桥，为让我们蚂蚁宝宝好爬。轮到我了，我小心翼翼地抓住我下面的蚂蚁的身体。突然，在我前面的“小风”一不留神，差点被水冲走了。我不假思索地用手拉住它，身后的“小刚”又抓住我，在大家的帮助下，我们平安地回到了“桥”上。我想想就感到后怕。终于过了“河”，到达对岸。这是小风对我说：“谢谢你拉住我。”我开心地说：“不用谢，这是我应该做的，我们蚂蚁就是要互相帮助。”
4、我们又排好队伍前进。过了不久，我们终于爬到“山上”，这里有白菜、大米……我们分散开来，想要拿大米的去拿大米，想拿什么就拿什么。我用前肢推着食物前进，然后又经过重重难关，我们终于到家了，把食物存在了仓库里。
5、看到了吧，我们蚂蚁是多么团结呀！
6、大大的脑袋，圆圆的身子，在一双可爱的小眼睛上，长着两个小触角动来动去。这个就是我，一只可爱的小蚂蚁。
7、我住在漆黑的地下，每当清晨来临，太阳公公正伸着懒腰，打着哈欠，我便爬出漆黑的地下来到了阳光明媚的大地上。远处的小鸟 *** 正欢悦的唱着动听的歌谣；露珠弟弟正在和我打招呼，跟我说“早上好”。我大吸一口空气，带着满怀的心情踏着大步，开始了我一天的生活。
8、我和伙伴们现在开始工作了。我们踏着整齐的步伐，在森林的各个角落寻找着食物。突然，一阵香气随着风的气息传了过来。我随着香味寻觅着，我忽然眼前一亮，一块金黄的玉米静静地躺在地上。我如获珍宝似的加快了脚步跑过去，可是玉米远远比我想像的重许多，我招呼了几个伙伴过来，共同把玉 *** 搬了起来。现在正值正午，太阳公公正在当空，我渐渐地力不从心，汗大滴大滴的流下来。我们穿过一个小马路，来到了一条小溪，这可令我们伤脑筋了。这里没桥，也没有突出的石块，这让我们怎么过得去呢？我看了看落叶，灵机一动，跟伙伴们说：“伙伴们，我想到了一个办法。我们可以坐在落叶上，把落叶当成是一艘小船，随着溪流我们就能到达对岸了。”于是，我们就利用树叶来到了对岸。走过一个草地，来到了一棵大树下，我们放下玉 *** ，坐下来休息了一会儿。突然上面传来了说话声，“嘿，小家伙。”我们抬头一看，哦原来是蝉大伯在说话，大伯继续说：“小家伙，这么吃力工作干嘛呢？看我，躲在凉爽的树荫下，喝着甜美的树汁，多么休闲。再看看你们，每天这么累干活图什么？”我们说：“我们是在为冬天储备粮食。”说完，我们便继续赶路……
9、当夕阳投进了西山的怀抱，我们才回到了家。当然一路上还洒下了我们的汗水和快乐！
10、我是蚂蚁家族中的一员，人们总是对我品头论足，说我弱小，说我弱不禁风，我想你们人类是永远不会明白我们蚂蚁的。
11、确切的说我是一只工蚁，我的工作是照顾蚁后产下的蛹，直到它们长成像我一样一心为蚂蚁王国服务的工作者。啊，蚂蚁宝宝开始破蛹而出了，我十分紧张，小心翼翼地用我的嘴把它们的膜撕开并吞食下去。不好，红蚁来了！它们虽然和我们一样都是蚂蚁，可我们黒蚁都是通过自己的劳动获得劳动成果。而红蚁却只会掠夺，它们会把我们黒蚁的蛹都抢走，让我们黒蚁的后代为它们工作！我立马把蛹转移到安全的地方，可是只靠我自己有什么用？我召集了其他黒蚁，它们都出来反抗红蚁了，可我们又怎么打得过野蛮霸道的红蚁？没过一会儿，红蚁们就杀了进来，我们只好硬着头皮反抗了一会儿。可我们的力气太小，只能眼睁睁的看着“强盗”们抢走我们的后代。
12、被“强盗”洗劫一空的我们，几个星期都没能缓过来。有一天夜里，族中的长老们告诉大家过几天会有 *** 。我们连夜搬家，去了比较高的地方。可这次是台风“利奇马”，所到之处洪水肆虐，我们明白自己将遭遇灭顶之灾，只能聚在一起，一层包着一层，裹成了一个蚂蚁球，随着洪水四处漂浮。那些最外层的蚂蚁虽然支持不住了，但它们相互打气，依旧抱得紧紧的。上岸后许多蚂蚁都被洪水冲走了，我深知自己的命是它们给的……
13、在新建的蚂蚁巢里，又一个生动的故事开始了，但不变的是我们的团结和永不放弃的家族精神。
14、我生活在一个蚂蚁的大家族里，我们的家族里有蚂蚁叔叔，蚂蚁阿姨，蚂蚁伯伯，蚂蚁 *** 等，还有一些大自然的动物，有蝴蝶姐姐，鱼儿哥哥，鸟儿姐姐，大树叔叔等，组建成了一个幸福的村庄。
15、我们的村庄的`农民都很勤勉，搬着两三倍的食物，爸爸为了农民能搬运食物方便，开了一条大路！妈妈负责做饭，煮饭成了家庭主妇！悠闲的我 *** 自在的在草丛里与伙伴玩耍。路过清澈见底河边，鱼儿哥哥露出水面跟我们挥手。在树枝上的鸟儿姐姐在欢唱！那歌 *** 美而动听！我们继续前进，大树叔叔迎面送来无边的青翠，来到花圈，蝴蝶 *** 唱着优雅歌曲，在微风姐姐的帮助下在空中翩翩起舞，我对它说：蝴蝶 *** ，你的歌声真响亮，舞姿真好看！蝴蝶 *** 回答说：蚂蚁哥哥，谢谢你的夸奖，我一定会再接再厉的！
16、一阵阵飘香扑鼻的香味传过来，眼前一看，哇！好多食物啊！我们想了想，打算把这些食物搬回去给妈妈做饭，让妈妈夸奖夸奖！我和伙伴抱起一个大鸡腿，一步一步的向前进，便唱起歌来：我们是大力士，我们是最棒的，我们是最厉害的！
17、不知什么时候，蝉姐姐知了，知了地叫着，我们蚂蚁没有停下来打盹，却是继续工作，因为还有许多的食物等着我们去搬呢！搬啊，搬啊！太阳公公 *** 那劳倦的身子下山了！我们的食物也搬完了，傍晚，我与伙伴们也很疲倦地走回家了，回到家里，妈妈夸奖我懂事了，不再是小孩子气了，不像以前一样爱撒娇了！我很高兴。
18、这就是我们的村子，充满了 *** 自在，无忧无虑，快乐的家庭
19、有一天，我从梦中醒来，发现我正躺在我们院子里的草坪上，我很好奇，“为什么我会在草坪上呢？”于是，我在站了起来咦？，我怎么变成了一只小小的蚂蚁，我想赶快回到家，可是我太小，儿草坪非常的大，我爬呀爬呀，终于看见了水泥地，忽然，天气下雨了，满地泥，我根本都动不了，大声喊：“救命呀！救命呀！快来救救我呀！”这时，被泥土里的蚯蚓听见了，它钻出来说：“怎么了，小蚂蚁？”我说：“我被困在泥里边了，走不出去。”小蚯蚓知道了，说：“别担心，我救你出来。”说完，它就把我拉了上来，我起到了它的身上，不一会儿我就走出了这片草丛。
20、接下来我到了水泥地，我走呀跑呀，忽然，我已到了一个大水坑，我怎么过去能，于是我鼓起勇气到了水坑上，可是水太深了，我根本就过不去，这时，一只蜻蜓飞了过来，说：“我带你过去。”他用手把我抓着，飞到了楼梯口，我说：“谢谢，蜻蜓姐姐。”
21、我说这么高的楼，我怎么上去，这时，我邻居家的小黄狗说：“小蚂蚁，你怎么了？”我说：“我上不去楼。”大黄狗说：“原来是这样呀，我带你上去。”我紧紧抓着大黄狗的耳朵，它说：“坐好了。”一下上了楼，到了我家门前，我打开门，钻了进去，我看见桌子上又一杯饮料，就喝了一口，没想到，我变大了， *** 了，而不是蚂蚁，这时我才知道我喝了变成动物的 *** 水。
22、我是一只勤劳的小蚂蚁，无忧无虑地生活在大自然中。
23、我生活在一个大家庭里，家庭成员数不胜数，所以说，团结力量起来是有道理的！
24、新的一天开始了，早晨我就要和兄弟姐妹们出去劳动了。通过长长的，像迷宫一样的隧道之后，我们终于爬出来了。一出门，太阳公公暖烘烘的温暖着我，我闻见了清新的空气，空气中 *** 露水和鲜花的气息，“姐妹们开工啦！”
25、走在一条小径上，花儿亲吻着我，鸟儿站在梢头上正欢快的唱歌，歌唱美好的一天；蜻蜓扇动着翅膀正在捕猎。瞧，我又发现了什么：七星瓢虫妈妈带着宝宝们正在试飞，看一个个小瓢虫正在专心致志的学着；一只肥囊囊的毛毛虫正在吃力爬上一棵小草，可惜它身材太胖，爬上小草，那不禁风的“胳膊”却又从上面摔了下来，幸亏它有一层厚厚的脂肪，才没有摔疼它。
26、接下来，这只毛毛虫就要变成我们的美味了，我急忙发出“红色警报”，告诉同伴们，它们迅速赶了过来，我商议对策。作为大姐的我，迅猛地爬上了毛毛虫的脑袋，在它还没发出毒刺时，我用力夹了一下它的脑袋，又用力地夹毛毛虫。时机已到，同伴们就爬上它的身体，猛力地夹了起来，之后它被夹死了。我搬起它的头，我们同心协力，“嘿呦！嘿呦！”一起把它搬回家。今天，满载而归！
27、大自然真美妙！在大家庭里，就让我们同心协力共创美好家园！
28、我是一只小小蚂蚁，日常生活在五彩缤纷、广阔无垠的森林中，过着悠然自得、其乐融融的幸福的生活。
29、大家每日必须劳动者出来找吃的，就算仅有大半天没劳动者，就仅有饿肚子的份儿了。
30、早晨，大家道别了温暖舒服释放着淡淡的土香的家，跟随蚂蚁大部队寻找食材，大家的部队是由四种出任着不一样工作中的蚂蚁构成的：有蚁后、雄蚁，也是有佣人工蚁和兵蚁。一切一只蚂蚁都不可以离去部队自行其事，一旦走丢了，就活不了多长时间。
31、在一丛繁茂的灌木丛从下，我看到了许多的玉 *** --啊！这够大家吃几个月的了！我高兴地真是说不出来话来，连忙与蚂蚁组员碰触触须，把大部队产生的。大家刚开始手足无措地搬玉 *** ，但是它对大家而言太极大了。大家用了九牛二虎总算带回巢中，每一只勤快的蚂蚁脸部都挂着灿烂的笑容。
32、在温暖的家里，更是一片其乐融融的景色。看，蚁后在雄蚁的守候下正满心欢喜地生卵呢。她满怀期待着自身的小宝贝了！瞧，一群小蚂蚁正爬来爬去地玩耍呢，玩一会儿，恰好也肚子饿了。这时候，但见几个工蚁从粮仓里快速抱出小朋友们都喜欢的面包渣，乐得小朋友们从此没一个安宁之时
33、湛蓝的天空亲哥哥是一位德高望重的白云队形指挥官，他让白云 *** 们摆出很多个起重吊钩样子。
34、风雨过后，必见彩虹修真冉冉升起了一抹艳丽而光亮的彩虹。大家巨大的蚂蚁大家族，就在这里漂亮的曙光中度过了美好的一天。
35、我是一只蚂蚁，我的身体分为三部分，分别是头、胸、腹。我在蚂蚁群中是更低级的一只工蚁，我的工作是把食物搬回蚁巢供蚁后享用。
36、我本来住在一个由我们的工蚁挖的洞里，每天勤勤恳恳地工作。可是有一天，一个拿着小夹子的胖胖的人类来了，这个人类用小夹子把在外面寻找食物的伙伴夹了起来，放在了玻璃瓶里。我看到了，大惊失色地跑到了一颗白色石头下躲了起来。可是，因为我的身躯太黑了，一下子就被他发现了。于是，我也被捉到了瓶子里。
37、后来，这个胖子将我们倒在了一块叫做“蚁胶”的东西上。这里一片蔚蓝，周围不断地发出一阵阵香味。“蚁胶”里有一个洞，我发现了同伴们都躺在里头。它们似乎一点也不着急，看上去很是悠闲，我问它们：“为什么你们都不干活了？”大家懒得回应我，一个个啃噬着蚁胶，吃饱了就躺着睡大觉。后来，我发现“蚁胶”这个东西是可以吃的，饿了只要趴着张开嘴吃一口就行了，这可是一种“享受”啊！原来这是个好地方，我开心地笑了。
38、之后，我也和同伴一样过着吃了睡、睡了吃的生活。几天后，那个胖人类又来了，我们以为这个人类又会带我们去一个好地方，所以我们不以为然，继续趴在蚁胶里睡。
39、此时，我们发现最胖的同伴被人类用小夹子从蚁胶里夹了出来，并被胖人类用 *** 穿了 *** ，这个人类边笑边说：“养得这么胖，做出的标本一定能卖个好价钱！”什么！做成标本！听到这句话，我十分害怕，我想逃走，可已经胖得动不了了，我心想：我不应该好吃懒做，如果我不吃那么多，就还有一丝逃跑的希望。
40、在我挣扎着向前爬去时，那根明晃晃的针头朝我扎了过来，我被 *** 穿了胸膛……
41、我是一只蚂蚁，一只快乐的蚂蚁。
42、我生活在一个蚂蚁的大家族里：我的爷爷是这个家族的族长，指挥着全族人的生活和工作；伯伯力大无比，是家族的大将军；爸爸是一位伟大的工程师，为了族人方便搬运食物，修筑了一条条大路；叔叔是一位司机，专门为我们这个家族般运食物；妈妈则是一位称职的家庭主妇，照顾家人的起居饮食。悠闲的我在草丛里与伙伴玩耍、嬉戏。
43、“勤劳”和“团结”是我们家族的标志，虽然我的生活无忧无虑，但我也要学会劳动。一天，“叮铃铃——”悠扬的起床铃响起来啦！我懒洋洋地打了个哈欠，伸了伸懒腰，叠了叠被子，从床上跳下来。呼吸了一口新鲜的空气，便急匆匆地向广场跑去 *** ，开始了我的学习之旅——寻食。
44、我眯了眯眼，迎着太阳的微笑，听着鸟儿的歌唱，一切都是那样的美好，我一会儿向蝴蝶姐姐打招呼，一会儿喝两口露水，一会儿穿过树丛，一会儿爬过山丘。本想忘记饥饿，尽情享受旅途的愉悦，可是不争气的肚子唱起了“空城计”，只能无奈地开始寻食。就在我准备离开时，一阵香气飘了过来。我跑过去一看，原来是一大块面包，上面还有奶油呢！但伤脑筋的是旁边有一只蚂蚱。它一动不动的守着那块面包，见了我，还耀武扬威地挥了挥它那绿色的锯子，气得我牙痒痒。
45、我立刻跑回“家”，报告了将军伯伯。伯伯听后，大手一挥，带领着大军浩浩荡荡地出发了。到了那里，同伴们见了蚂蚱，两眼放光，犹如猫见了耗子般扑上去。蚂蚱也毫不示弱，但终究寡不敌众，不一会儿，我们兴高采烈地搬着面包回洞了。
46、回家后，将军伯伯奖励我，爸爸、妈妈夸奖了我，我的之一次劳动获得了成功。
47、我是一只蚂蚁，一只勤劳的蚂蚁。
48、我是一只坚强的小蚂蚁，虽然我很渺小，但我从不自卑，我不仅十分勤劳，而且十分团结，每天都很快乐。
49、太阳升起，我就和小伙伴们一起外出寻觅食物。一路上我们会经历各种艰辛和危险，对我们来说一个小水坑就是一片 *** 。我们还常常在人类或动物脚下心惊胆战地逃生。我们有一队侦察兵，什么地方有险情，它们立刻报警，我们便及时躲避，有了它们，我们很少 *** 。
50、有时我们找到与自己身体大千万倍的食物，于是我们便利用触角传递信息，召唤来不计其数的同胞们。“蚁多力量大”，我们分工合作，团结一致，有的负责分解，有的负责打包，有的负责运送，终于我们总会把那些庞然大物划分为若干小份。大家喊着“一二，一二”的号子把食物全部搬进洞穴，我们从不计较个人得失，个个都以集体奉献力量为己任。无论遇到什么样的困难，我们从不退缩。因为作为蚁类，我们深深懂得只有勤奋才能生存的道理。
51、最令我骄傲的是我有一项特异功能——能预知天气的变化，在下雨前会做好准备工作。聪明的人类也发现了我们这项特异功能。看到我们集体大 *** ，他们就知道要下雨了。怎么样，别看我们个头小，本领还真是有一套的哟！
52、尽管我只是一只平凡的小蚂蚁，是那么普通，对于人类来说，我甚至犹如尘埃。但我们也有属于自己精彩的世界，我们快乐的生活在一起，用劳动的汗水证明自己的价值，用自己薄弱的力量让世界变得更美好！
53、在某一天晚上，我在床上睡得正香，醒来一看，发现我变成了一只小蚂蚁。
54、我向四周看了看，为什么蚁巢是空空的？突然，一束强烈的日光 *** 进来，原来蚂蚁全员出动，出去搬食物了。我连忙尾随其后。
55、一只块头特别大的蚂蚁跳出来，趾高气扬的说：“看，这么大个东西，还愣在那里，还不去搬，一群呆子！”蚂蚁们忍声吞气，慢慢向前走。那个大块头立刻火冒三丈：“不想吃饭还是怎的？”蚁群立刻加快了脚步，就像一阵风。
56、蚂蚁们钻到食物底下，用力将它抬起来，很费力气的向前走。又跳出来一只蚂蚁来吼了，不过是个小包工头。只见他清了清嗓子。然后一声怒吼：
57、蚂蚁们并不理会小包工头，包工头后来声嘶力竭，摊在了一旁。
58、一阵黑影掠过，一边的兵蚁心头一紧，开始左顾右盼。
59、“啊！”一只兵蚁开始了惨叫。其他兵蚁列好战斗方阵，仔细一看，原来是个劲敌——，食蚁兽。
60、兵蚁们见了，慢慢逼近食蚁兽，但那双贼似的眼珠滴溜溜的转着，似乎在寻找一个突破口。
61、忽然，它撞破了兵蚁的包围，像 *** 一样冲向我们。原来他早就打算好吃掉我们。
62、正当我准备等死时，食蚁兽像背后被别人捅了刀子，身子一软，死去了，几只大胆的蚂蚁上去一看，原来他被十几只兵蚁一口气咬死了。
63、我非常庆幸：不仅找到了食物，还多了一个食蚁兽可以吃。
*** 、之后，我就在蚁穴定居了，虽然经历了很多危险，但我每次都死里逃生了。想到这里，我感觉幸福得无与伦比！
65、在公园里，在广场上，在马路边，在石缝里，我们常常看见蚂蚁小小的身躯。蚂蚁虽小，却是"团结就是力量"的象征。蚂蚁是群居昆虫，所以它们有很多朋友，成群结队的集体活动；它们可以神不知 *** 不觉的"消失"，又可以随时随地的出现在任何地方，真是令人羡慕。我希望自己也是一只蚂蚁。
66、我是一只蚂蚁，我会先给蚂蚁家族换一套"豪宅"，带领他们装修好自己的房子，挖好地道，设置迷宫，再加上保护装置，让家变得隐蔽，从而避 *** 敌的侵扰，家园真正变成无忧无虑的成长乐园。
67、我是一只蚂蚁，我会和蚂蚁朋友们有福同享，有难同当。遇到美味的食物，大家齐心协力，把美食搬回家中一起分享；有好玩的新天地，大家就一起出发，共同游戏；假若大雨倾盆来临，我们就分工有序，带上物资，共同撤离。总之，我们每一只蚂蚁都应当心中有爱，心胸宽广，不可以自私自利。
68、我是一只蚂蚁，我会小小的恶作剧一下，戏弄一下人类。首先，我会爬到一个引人注目的地方，吸引一个人过来，趁他不注意，溜到他的手指头上去。他肯定会气急败坏，要将我抖到地上去，再狠狠踩上我两脚。我就在他的眼皮底下，跑到落叶堆里，躲到地缝里，看着他费尽九牛二虎之力踩着一堆落叶，确遍寻不到我，心中狂笑不已。
69、我就是一只蚂蚁，带着朋友们到处探险，见识精彩的世界；我就是一只蚂蚁，引得其他生物对我们羡慕不已，夸赞我们蚂蚁虽小，但团结一致，力量无穷。
70、我是只小蚂蚁，拥有四条小小的脚，摆脱了那两条长而大的腿脚。我可以健步如飞，正赶往着我的目的地——花盆。
71、来到花盆底下。我抬起小小的硬硬的脑袋，用那比黑芝麻还要小还要黑的眼睛，环顾着四周。那巨大而又火红的花盆，就如一座巨大的红土高山，时不时掉下那枯 *** 的落叶，飘飘扬扬的。我沿着花盆的边缘，像绕圈圈一样绕着花盆，终于爬到花盆内壁了。看了看四周，发现花盆里除了有黑色的泥土，还有那颗高高的小树，树上的叶子全都变得不再那么嫩绿，而是枯黄的颜色。忽然看到圆圆的粉粉的小圆球，顿时我眼前一亮，看来这趟没白来。我用自己小小的四条脚，沿着树干爬上树的枝条上，用侦查似的小眼睛看着树叶丛中，当我看到内心渴望的果实时，立马伸出锯子般的嘴，往果实咬去。突然下起了瀑布般的水流流下来，使我受到了巨大的冲击力，把我从树叶上冲到枝条上，再冲到土里，从土里冲到地上。
72、咳咳！总算从洪水里逃了出来。我舒展了打湿的四条小脚，开始挪动着自己的身体。开始身体湿湿的，慢慢的身体变干了，我可以像往常那样健步如飞的逃到草地里了。
73、虽然，我差点就被洪水淹没了，但我还是很开心能当上一只蚂蚁。这次的旅行很疯狂，也很快乐。
74、希望能再次当上一只蚂蚁，去探索更多的冒险……
75、我是一只蚂蚁，一只勤劳的蚂蚁。
76、经过一周的打扫卧室，今天是我之一次外出寻找食物。
77、刚和其他蚂蚁出洞，一只年老的蚂蚁就叹了一口气，摇了摇头，我见此状，大惑不解：“老爷爷，你为什么唉声叹气啊？”他指着一排庞大的树干说:“看！这都是贪婪的人类做的好事！他们大肆砍伐树木，天空不再蔚蓝，温室效应愈演愈烈，这样下去最后灭亡的还是人类自己啊!”我低下头，陷入了沉思。
78、过了一会儿，我才想起来今天是来寻找食物的。定睛一看，伙伴都 *** 了，我也踏上一条小路去寻找食物。
79、走到半路上，突然发现有两双巨大的脚板。我抬头一看是两个非法伐木者，手里的电锯发出难听的、震耳欲聋的声音。一个人说:“ *** ，把这批树砍了咱们又能赚一笔大钱喽！”另外一人说:“是啊！这可是上等的云杉木啊！一定能赚许多钱!”我看着他俩贪得无厌的神情，不禁厌恶起来。
80、好不容易看到几个残留的树果，准备找蚂蚁搬回来。回到洞口，发现伙伴都来了，只剩下那位老爷爷了。我们把树果搬回来后，老爷爷还没回来，我们不禁着急了，沿着老爷爷的行路线去寻找他。
81、找了一个多小时，我们在一片巨大的树叶上发现了他。他奄奄一息，头上的触角无力地耷拉着，我大步上前:“您怎么了？”他有气无力地笑着说:“没事，看见一个非法伐木者，想爬到他的腿上去咬他，阻止他砍树，结果被踩了一下。”说完，便断了气。我们都默默地流泪，大颗大颗的泪珠滴落下来。可我们除了哭，还能做什么呢？
82、人类，请保护坏境吧，不然最后灭亡的，是你们自己啊！
83、一觉醒来，我发现自己变成了一只蚂蚁，头上顶着一对触角，长着六条细腿。
84、这时，我旁边过来了一只蚂蚁，我疑惑地问他：“这一切究竟是怎么回事？我怎么变成了一只蚂蚁呢？”那只蚂蚁不慌不忙地解释道：“你还不知道吧，你是被我们蚂蚁王国选来体验生活的人。”
85、我听了后心里暗自高兴，心想：这下我可以不用学习，能够 *** 自在的生活了。
86、第二天早晨，太阳悄悄地爬上了半空，我和几只蚂蚁决定一起去找食物，就这样我们来到了一块草地上，看到了一个小男孩儿刚刚掉下来了一个零食，我的心里美滋滋的，心想：这下我可以美美的饱餐一顿了。
87、我们连忙赶过去大口大口的吃了起来，吃饱了发现零食还剩下很多。怎么办呢？这时一只蚂蚁提议说：“我们可以去找其他蚂蚁来帮我们一起运回洞里啊！”说完我们便飞快的跑回洞里找来了别的蚂蚁帮忙。终于，在大家的齐心协力下，我们成功的把那些剩下的零食运回了家。
88、还有一次，我和几只蚂蚁正在玩耍时，天色突然变了，四周布满了乌云，我们赶忙飞快的跑回了家，看到了许多蚂蚁正在忙碌的搬家，我们也跑进洞里帮忙，终于，我们东西全部搬完了。
*** 、在去新家的路上，远处出现了一个巨大的身影，像是急急忙忙往家赶的人类，突然，我发现头上出现了一个巨大的脚，吓得我大喊：救命！救命！
90、就在这时，我被自己的叫声惊醒了，才发现原来刚才的一切都是梦……
三、如何在游戏活动中培养幼儿的合作意识
1、一、在体育游戏活动中培养幼儿合作的意识和能力幼儿天 *** 好动，遇到新的玩具或活动都有立即尝试的 *** ，有的幼儿就不听老师的要求随即就行动起来。在进行体育游戏活动时，应先让幼儿 *** 探索，当他们遇到问题时，再对他们进行适当的指导，让他们明白只有大家一起合作，游戏才会更有意义。如：在开展"背对背夹皮球"的游戏活动时，孩子们因两人用背夹着球行走而感到新奇，迫不及待地往前走，但是因缺乏经验和技巧会老是掉球。为了让孩子明白两人用背夹着球不但可以走，而且可以走的很好，就需要老师进行示范，并告诉他们这个游戏要两人配合默契，手臂交叉，背要靠紧，尽量让脚步迈得整齐些，小朋友就会学着老师的样子，嘴上喊着"一二、一二"的口令，他们肯定会玩的很起劲的!
2、二、在角色游戏活动中培养幼儿合作的意识和能力
3、幼儿对于模仿 *** 活动、反映周围熟悉的生活有着相当浓厚的兴趣，因此自然而然就产生了幼儿园的角色游戏。比如在娃娃家里，孩子们玩的时候都知道有爸爸、妈妈还有宝宝，一个小朋友扮演爸爸，一个小朋友扮演妈妈，还有一个小朋友扮演宝宝。但是，他们都会争着扮演谁，这样就会争吵不休，如果老师来指导一下：某某小朋友来扮演谁，下次谁再来扮演谁。把角色分配好，还要相互合作才能玩的好。角色分配好以后，扮演爸爸、妈 *** 小朋友会学着在家里看到的爸爸、妈 *** 样子来扮演，而当宝宝的小朋友会是什么样子的，他们就会学的很像。要通过一些实践活动，让幼儿懂得角色游戏时需要大家的共同合作，互相配合好，才能玩得更开心。
4、三、在音乐游戏活动中培养幼儿合作的意识和能力
5、幼儿对歌唱活动的爱好和兴趣十分强烈，选择体现合作精神的歌曲开展多种形式的歌唱活动，培养他们在歌唱活动中乐于合作的精神很有必要，于是我选了许多经典的幼儿歌曲如：《小蚂蚁》《种瓜》《数鸭子》《小毛驴》等来对幼儿进行培养。例如：《小蚂蚁》唱的是一只蚂蚁在洞口看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来 *** ，抬着一起走。歌曲本身讲的就是一个蚂蚁力量小，许多小蚂蚁团结起来力量大的道理。孩子学会歌曲后我们先分男、女生轮唱，然后又分左右对唱和小组轮唱，在演唱时，我除了要求孩子注意演唱时的感情投入，更注重在演唱时应关注和倾听其他小朋友的演唱，以便让自己来更好地配合小伙伴的演唱，从而达到相互合作的目的。
6、四、在舞蹈活动中培养中班幼儿的合作意识和能力
7、舞蹈活动能锻炼幼儿协调角色扮演的能力，有利于培养幼儿良好的合作习惯，对促进幼儿合作意识与合作能力的发展都有其独特的作用。幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢舞蹈活动。在日常活动中我发现部分幼儿在和同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现一个幼儿想和另一个幼儿交往而伸出手，另一个孩子误以为他要打他而进行攻击等不够友好的待人方式。为此，我选择并设计了音乐游戏《碰一碰》这个教育教学活动，目的在于引导幼儿积极参与活动，学习正确的和同伴交往，体验与同伴友好相处、合作游戏的快乐。在活动中孩子们在老师的指导下三五成群组成一个小组和 *** 之间互相碰碰手，碰碰头，碰碰耳朵，碰碰肚子等部位，积极 *** 空前高涨。另外我还设计了《拔萝卜》，孩子们忙着商量谁扮演老爷爷，谁扮演老奶奶之后随音乐一起拔萝卜，在大家的共同努力下大萝卜终于 *** 了，孩子们的情感在游戏中得到了极大愉悦和满足，同时也使孩子们再次明白了团结起来力量大的道理。
8、五、在结构游戏活动中培养幼儿合作的意识和能力
9、幼儿经常喜欢用积木等立体物体搭建玩具，老师需要充分利用幼儿的这一特点，在结构游戏活动中，培养幼儿的合作意识，逐步提高合作能力，体验与同伴合作游戏的快乐。比如：在玩搭高楼的游戏时，老师可以把小朋友分成几对，一对两到三个小朋友，让他们来比赛，看哪一对搭的又快又稳。老师要强调小朋友们必须合作来完成，不能争吵，如果发生争吵的那一队就算输。这样孩子们就会懂得要合作才能赢得比赛，也会懂得合作的重要 *** 。
10、幼儿合作的意识和合作能力是一种品质培养，对幼儿一生的发展至关重要，这种理念要渗透到幼儿教育的各个领域各个环节中去，激发幼儿合作兴趣，更多地为幼儿创造一些合作的机会，指导幼儿掌握合作的技巧和技能，为幼儿良好个 *** 发展奠定扎实的基础。
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