大家好，关于歌曲 *** 儿童团歌很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于经典儿歌 *** 儿童团歌的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、 *** 儿童团歌词
1、作曲：谢尔盖·菲奥多罗维奇·凯丹-杰什金
2、《 *** 儿童团团歌》是长春 *** 制片厂根据 *** 儿童团的故事拍摄了影片《红孩子》主题曲。
3、第二次国内 *** 战争时期，我们 *** 儿童的组织叫 *** 儿童团（简称 *** 儿童团）。它是在中华苏维埃 *** 所在地（江西瑞金）和其它各 *** 根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到 *** 队伍中来，学习做 *** 的 *** 人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！”
4、 *** 儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去演讲、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来 *** 和保卫 *** 根据地。
二、 *** 儿童团歌怎么跳
二年级音乐课--《 *** 儿童团歌》
教学内容：歌曲《 *** 儿童团歌》课型：以唱歌和跳舞相结合的综合课。教学目标：
1、通过小英雄们的故事对 *** 进行 *** 传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2、学唱歌曲《 *** 儿童团歌》，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《 *** 儿童团歌》。
3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。能积极参加课堂互动活动，给歌曲编排简单的舞蹈动作，并进行表演。教学重点、难点：
1、感受进行曲的特点，能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。教学 *** ：听唱、律动教具准备：多媒体、课件。课时：之一课时教学过程：一、组织教学：师生问好二、导入新课：
在上课之前，老师要问问同学们，同学们都有哪些理想？谁来告诉老师？（ *** 举手回答）
同学们都说了自己的理想，那你们知道吗？有这么一个小孩儿，他也有一个
在战争岁月里，涌现出许多的优秀少年儿童，他们不仅机智勇敢，而且从小
就立志干大事，小兵张嘎就是其中的 *** 。好！接下来呢就请同学们跟老师
（播放《红孩儿》 *** 片段）有没有同学看过这部
*** ？你们知道影片里讲的是什么事情吗？
，再现了江西 *** 根据地的少年儿童与
白匪作斗争的光荣岁月，《 *** 儿童团歌》作为影片主题歌传遍了中国大地。儿童团就是我们少先队的前身，中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国 *** 的直接关怀下建立起来的，已有80多年的历史了。在1 *** 4年到1 *** 7年北伐战争时期的劳动童子军；1 *** 7年到1936年土地 *** 战争时期的 *** 儿童团；1937年到1945年 *** 战争时期的 *** 儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献，有我们小英雄王二小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子以及小兵张嘎等等都是儿童团员。中国少年先锋队的誓言：“准备好了，为 *** 事业而奋斗！时刻准备着！”就来源于这首歌。 2、完整的聆听歌曲：
（1）播放录音《 *** 儿童团歌》， *** 听赏，提问：本首歌的速度是怎样的？感受歌曲的情绪是怎样的？（进行曲的特点：用步伐节奏写成的曲子。情绪：
1、（教师范唱歌曲）请 *** 注意老师的速度节奏和重音记号的运用。把手伸出来给老师打节奏。然后让 *** 跟着音乐来一遍，提出难点：（1）哪一句你没学会？不会唱？唱不准?（2）师生解决
（3）纠正后整体来一遍（提醒用自然的声音唱，不要喊唱） 3、 *** 齐唱歌曲。跟着伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。四、拓展：
同学们起立，现在我们都是勇敢机智可爱的红孩子。好，同学们敬个军礼给老师看看（师鼓励并纠正做的不正确的）
那同学们可以跟着音乐创编舞蹈动作吗？（ *** 跟随音乐 *** 创编动作）听音乐跟老师做（放音乐，老师做动作）五、小结：
同学们，我们今天学习了《 *** 儿童团歌》，也知道了小英雄潘冬子，我们虽然生活在幸福的和平年代，但是潘冬子那种勇敢、机智、不怕困难的精神是值得我们学习的。通过学习我们还知道我们现在的生活来之不易，所以我们要珍惜现在的幸福生活！用 *** *** 的一句话就是：好好学习天天
三、 *** 儿童团歌歌词
1、 *** 儿童团团歌是第二次国内 *** 战争时期，中 *** *** 产主义儿童团的团歌，在 *** 战争年代激励了一代少年儿童的成长。歌曲的曲调源于二胡独奏曲《春诗》作者钟义良于1957年在 *** 广播民乐团任演奏和作曲期间，
2、应 *** 人民广播电台少儿部一儿童广播表演唱节目而定的开场曲《小天天》，是经广播民乐团部分演奏员参加演奏和曲做者亲自指挥排练录音的广播音乐。具有奥地利梯罗耳族民歌的风格，词作者佚名。
四、 *** 儿童团歌原唱
1、《 *** 儿童团歌》原唱是 *** 人民广播电台少年儿童合唱团。
2、 *** 少年广播合唱团（ *** 人民广播电台少年儿童合唱团）一成立，就得到了中国著名音乐家以及社会各界人士的支持。建国初期经常为该团创作的词曲作家有马可、郑律成、时乐蒙、刘炽、张文纲、瞿希贤、李群、管桦、乔羽、金波等。他们创作的大量作品通过该团的演唱，在全国少年儿童当中广泛流传。
3、少年广播合唱团创建以来，坚持为广播电视服务，为少年儿童服务的方向，排练、录制的少儿歌曲数以千计。该团的保留曲目内容丰富、题材广泛。既有反映现实题材的创作歌曲，也有反映童年生活情趣的作品；既有中国各地区、各民族的优秀民歌，又有欧洲古典名作与世界名曲。
4、歌词层次清晰，意义层层推进。歌曲共四段歌词，之一段发出召唤，强调“将来的主人”的社会责任；第二段展望前景，提出“时刻准备着”的具体要求；第三段表明任务，鼓舞“我们的精神使他们害怕”的勇气；第四段再次发出号召，坚定“美丽的世界在远处召唤”的信念。
5、而每段结束句的“嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒”，似不断吹响的号角，召唤着中国的少年儿童时刻不忘自身肩负的使命；似不停擂动的战鼓，激励着中国的少年儿童实践履行自身的职责。旋律抑扬顿挫，咏唱循环往复。
五、 *** 儿童团歌出自哪个 ***
1、 *** 儿童团歌出自 *** 《红孩子》。
2、1934年，红军北上 *** ，江西苏区李家坳的赤卫队在县苏维埃李 *** 的领导下，上山打游击。李 *** 的儿子和他的伙伴们想随赤卫队上山，但没被批准。目睹白匪的罪行，孩子们决意为乡亲们 *** 。于是，一支红色少年游击队在无一枪一弹的情况下于岩洞中成立。
3、他们与 *** 匪兵作斗争，打流动哨，得了之一枝枪。而后贴标语、打匪徒，战果累累。在一次战斗中，李 *** 被捕，孩子们先抓来匪大队长审问，然后由李公公带领，深夜进人村庄，救出李 *** 。李 *** 和孩子们胜利突围，他们迎着朝霞向前方走去。
4、 *** 儿童团团歌是第二次国内 *** 战争时期，中 *** *** 产主义儿童团的团歌，在 *** 战争年代激励了一代少年儿童的成长。歌曲的曲调源于二胡独奏曲《春诗》。
5、作者钟义良于1957年在 *** 广播民乐团任演奏和作曲期间，应 *** 人民广播电台少儿部一儿童广播表演唱节目而定的开场曲《小天天》，是经广播民乐团部分演奏员参加演奏和曲作者亲自指挥排练录音的广播音乐。
6、1957年，长春 *** 制片厂根据 *** 儿童团的故事拍摄了影片《红孩子》，再现了江西 *** 根据地的少年儿童与白匪作斗争的光荣岁月，《 *** 儿童团歌》作为影片主题歌传遍了中国大地。中国少年先锋队的誓言：“准备好了，为 *** 事业而奋斗！时刻准备着！”就来源于这首歌。
六、 *** 儿童团团歌歌词
1、谱曲：谢尔盖·菲奥多罗维奇·凯丹-杰什金
2、 *** 儿童团团歌是第二次国内 *** 战争时期，中 *** *** 产主义儿童团的团歌，在 *** 战争年代激励了一代少年儿童的成长。歌曲的曲调源于二胡独奏曲《春诗》作者钟义良于1957年在 *** 广播民乐团任演奏和作曲期间。
3、应 *** 人民广播电台少儿部一儿童广播表演唱节目而定的开场曲《小天天》，是经广播民乐团部分演奏员参加演奏和曲做者亲自指挥排练录音的广播音乐。具有奥地利梯罗耳族民歌的风格，词作者佚名。
4、1957年，长春 *** 制片厂根据 *** 儿童团的故事拍摄了影片《红孩子》，再现了江西 *** 根据地的少年儿童与白匪作斗争的光荣岁月，《 *** 儿童团歌》作为影片主题歌传遍了中国大地。中国少年先锋队的誓言：“准备好了，为 *** 事业而奋斗！时刻准备着！”就来源于这首歌。
七、 *** 儿童团歌 歌词
1、 *** 儿童团团歌是第二次国内 *** 战争时期，中 *** *** 产主义儿童团的团歌，在 *** 战争年代激励了一代少年儿童的成长。歌曲的曲调源于二胡独奏曲《春诗》作者钟义良于1957年在 *** 广播民乐团任演奏和作曲期间，
2、应 *** 人民广播电台少儿部一儿童广播表演唱节目而定的开场曲《小天天》，是经广播民乐团部分演奏员参加演奏和曲做者亲自指挥排练录音的广播音乐。具有奥地利梯罗耳族民歌的风格，词作者佚名。
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