褒义词和贬义词的成语 褒义词贬义词四字成语

牵着乌龟去散步 成语 14

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本文目录

  1. 贬义词四字成语
  2. 褒义的四字成语和贬义的四字成语有哪些
  3. 浩如烟海是褒义词还是贬义词
  4. 暴殄天物褒义词还是贬义词
  5. 褒义词和贬义词什么意思

一、贬义词四字成语

1、鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。

2、狂犬吠日: *** 对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。

3、狗嘴里吐不出象牙:比喻坏人嘴里说不出好话来。

4、狼突鸱张:像狼一样奔突,像鹞鹰一样张开翅膀。形容坏人猖狂嚣张到了极点。

5、上窜下跳:比喻坏人上下奔走,四处活动。

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6、蠹居棋处:比喻坏人深入社会,散布各处。

7、狗仗人势:仗:倚仗、仗势。比喻坏人依靠某种势力欺侮人。

8、狗仗官势:比喻坏人倚仗官府势力欺压他人。

9、豺虎肆虐:豺、虎:两种凶残的野兽。比喻坏人像凶残的野兽般横行不法。

褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感 *** 彩意义上的词,都可以叫做褒义词。

贬义词是一个汉语词汇,名词,指的是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感 *** 彩的词。相关成语有见利忘义、遗臭万年等。

骄傲在某种特定场合下是贬义词或褒义词如:骄傲这个词,在“我为中国而骄傲”中,骄傲属褒义,而在“小明得了之一,马上骄傲了起来”中,骄傲就属贬义了。

二、褒义的四字成语和贬义的四字成语有哪些

意思相同,但一个是褒义词,一个是贬义词的四字成语: *** 远瞩(褒义词)——好高骛远(贬义词)、深谋远虑(褒义词)——老奸巨猾(贬义词)、神机妙算(褒义词)——诡计多端(贬义词)、精益求精(褒义词)——吹毛求疵(贬义词)、流芳百世(褒义词)——遗臭万年(贬义词)

一、 *** 远瞩(褒义词)——好高骛远(贬义词)

1、 *** 远瞩 [ gāo zhān yuǎn zhǔ ]

释义:站得高,看得远。比喻眼光远大。瞻(zhān):往上或往前看。瞩(zhǔ):注视。

出处:汉·王充《论衡·别通篇》:“夫闭户塞意,不 *** 览者,死人之徒也哉。”

译文:闭目塞听,不思不想,不登高博览远望的人,和死人是一类的啊!

成语用法:联合式;作谓语、状语、定语;含褒义,比喻目光远大

2、好高骛远 [ hào gāo wù yuǎn ]

释义:好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

出处:元朝丞相脱脱和阿鲁图《宋史·道学传一·程灏传》:“病学者厌卑近而骛高远,卒无成焉。”

译文:有些不好的 *** 看不起身边的小事而去追求高远不切实际的目标,一直到死也一事无成啊。

二、深谋远虑(褒义词)——老奸巨猾(贬义词)

1、深谋远虑 [ shēn móu yuǎn lǜ ]

释义:指计划得很周密,考虑得很长远。

出处:汉·贾谊《过秦论》:“深谋远虑;行 *** 兵之道;非及曩时之士也。”

译文:深谋远虑,行 *** 兵的 *** ,也比不上先前九国的武将谋臣。

成语用法:作谓语、宾语、定语;指计划得很周密。

2、老奸巨猾 [ lǎo jiān jù huá ]

释义:形容世故深,极其奸诈狡猾。老:老练。奸:奸诈。巨:大,引申为非常。猾:狡猾。

出处:宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗开元二十四年》:“虽老奸巨猾, *** 逃于其术者。”

译文:即使老奸巨猾的官吏,也逃不脱他的手段。

成语用法:作谓语、定语;指奸诈狡猾的人

三、神机妙算(褒义词)——诡计多端(贬义词)

1、神机妙算 [ shén jī miào suàn ]

释义:惊人的机智,巧妙地谋划,形容有预见 *** ,善于估计客观情势,决定策略。

出处:南朝宋范晔《后汉书·王涣传》:“又能以谲数发擿奸伏,京师称叹,以为涣有神算。”李贤注:“智算若神也。”

译文:又能用奇谋异术发现潜藏的坏人坏事,京师称赞,认为王涣有神机妙算。李贤注:“智商如神一样高。”

用法:联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

2、诡计多端 [ guǐ jì duō duān ]

释义:诡计:狡诈的计谋;端:项目,点。形容坏主意很多。

出处:宋·苏辙《论吕惠卿》:“怀张汤之辩诈,兼卢杞之奸凶,诡变多端。”

译文:怀张汤的诡辩诈术,兼卢杞奸邪凶恶的,诡异变化多种多样。

成语用法:主谓式;作谓语、定语;含贬义

四、精益求精(褒义词)——吹毛求疵(贬义词)

1、精益求精 [ jīng yì qiú jīng ]

释义:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。

出处:战国时期孔子 *** 及再传 *** 《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

译文:《论语·学而》:“《诗经》说:如切如磋,如琢如磨”。宋代的朱熹解释:“说治疗骨质增生,既要切掉一截,还有再磋平滑,加工玉石呢,既要雕琢出形状,又要打磨细腻;已经做得很好了,还要更好。

成语用法:紧缩式;作谓语、定语;含褒义;指要求更加好。

2、吹毛求疵 [ chuī máo qiú cī ]

释义:求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。

出处:战国韩非《韩非子·大体》:“不吹毛而求小疵,不洗垢而察之难。”

译文:不要吹开皮上的毛发去寻找其间的小疤痕,不要洗掉污垢去细察难以知晓的毛病。

成语用法:作谓语、定语、宾语;用于指故意挑剔,贬义。不作对待自己

五、流芳百世(褒义词)——遗臭万年(贬义词)

1、流芳百世 [ liú fāng bǎi shì ]

释义:流:流传;芳:香,指好名声;百世:时间久远。好的名声永远流传下去。

出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤悔》:桓公卧语曰:‘作此寂寞,将为文景所笑。’既而屈起坐曰:‘既不能流芳后世,亦不足复遗臭万载耶?’

译文:桓温躺在床上说道:“我做不出一番大事业了,将会被晋文帝、景帝所耻笑。”接着一下坐起来说:“既不能流芳百世,难道也不能遗臭万年吗!”

2、遗臭万年 [ yí chòu wàn nián ]

释义:遗臭:死后留下的恶名。死后恶名一直流传,永远被人唾骂。

出处:南朝·宋·刘义庆《晋书·桓温传》:“既不能流芳百世,不足复遗臭万载耶?”

译文:既不能流芳百世,难道也不能遗臭万年吗!

成语用法:作谓语、定语、宾语;贬义词,用于坏人。

三、浩如烟海是褒义词还是贬义词

浩如烟海是一个成语,用来形容数量非常多,范围非常广泛,而且常常是抽象的。这个成语中的浩意味着广阔、庞大,烟海则形象地比喻海洋般广大无边的范围。因此,浩如烟海常常用来形容书籍、资料、文献等数量极多,涵盖面极广。

这个成语最初出现在唐代杨炯的《遂州长江县先圣孔子庙堂碑》中,文中写道:文献浩如烟海,儒生遍于天下。意思是文献资料像海洋一样广大无边,儒生遍布天下。此后,浩如烟海这个成语便逐渐流传开来,成为形容文献资料极多的形象表述。

在现代汉语中,浩如烟海已经成为一个非常常用的成语,而且常常与博大精深、博学多才等词语一起使用,形象地表达对知识、文化的崇敬和赞美。同时,这个成语也可以用来形容某些人或事物的复杂 *** 和广泛 *** ,具有很高的概括力和表现力。

1、图书馆里的书籍浩如烟海,让人感到知识的海洋如此广阔。

2、中华民族五 *** 的文明史,犹如一部浩如烟海的鸿篇巨著,蕴 *** 丰富的智慧和财富。

3、这座博物馆的藏品数量浩如烟海,涵盖了各个时期、各个地区的文化艺术精品。

4、世界上的知识浩如烟海,即使穷尽一生的时间也难以掌握其中的一鳞半爪。

5、面对浩如烟海的文献资料,他刻苦钻研,认真整理,为后来的研究工作打下了坚实的基础。

6、这家图书馆收藏的书籍浩如烟海,涵盖了各个学科领域,为学者们提供了宝贵的学术资源。

7、中华文化博大精深,犹如浩如烟海的海洋,滋养着一代又一代的中华儿女。

8、他的学识渊博,犹如浩如烟海的海洋,令人敬仰不已。

9、这家书店的书籍种类繁多,浩如烟海,让人眼花缭乱,逛一整天也逛不完。

10、人类的知识总量浩如烟海,不断增长,而个人的认知和能力却是有限的,因此我们需要不断学习和探索。

四、暴殄天物褒义词还是贬义词

暴殄天物是一个贬义词,表示对自然资源的严重浪费和 *** 。详细解释如下:

1、暴殄天物的行为表现是多种多样的。例如,过度开采自然资源,如水资源、森林资源、土地资源等,导致资源枯竭;过度捕捞鱼类,使海洋生态失衡; *** 生态环境,如忽视环境保护,导致生物栖息地丧失等。这些行为都对自然环境和生态 *** 造成了严重的 *** 。

2、暴殄天物的社会影响也是不可忽视的。这种行为不仅会对生态环境造成长期的影响,还会引起社会的谴责和批评。随着环保意识的提高,人们越来越认识到自然资源和环境保护的重要 *** 。

3、我们应该采取积极的措施来避免暴殄天物的行为。我们应该尊重自然、珍惜资源、保护环境,实现可持续发展。例如,我们可以采取节约用水的措施,如修筑水库、铺设水管等;我们可以植树造林,保护森林资源;我们可以采取科学合理的捕捞 *** ,保护海洋生态。

1、提高语言表达能力:学习成语可以帮助我们提高语言表达能力。成语是语言的精华,它们简洁而富有表现力,往往用几个字就能传达出丰富的意思。当我们学习并掌握成语后,可以在日常交流中更准确地表达自己的意思,同时也更容易理解别人的表达。

2、丰富文化知识:学习成语可以丰富我们的文化知识。成语往往蕴 *** 丰富的历史、文化、社会背景和故事。通过学习成语,我们可以了解到古代人民的生活、思想、 *** 和价值观念,了解古代社会的风俗习惯、礼仪 *** 等。

3、培养想象力和创造力:学习成语可以培养我们的想象力和创造力。很多成语都源于古代的寓言、神话、传说等,这些故事往往具有丰富的想象力和创造力。通过学习这些成语背后的故事,我们可以激发自己的想象力,培养创造力。

4、提高思维能力和智慧:学习成语可以提高我们的思维能力和智慧。成语往往具有深刻的哲理和智慧,同时,使用成语也可以让我们更好地理解和分析问题,提高解决问题的能力。

五、褒义词和贬义词什么意思

褒义词和贬义词的·意思通俗的说就是褒奖和贬低的意思。

褒义词:是词 *** 带有赞许,肯定感情的词。赋予词语什么样的感 *** 彩,跟人们的道德观念有关,道德观念变了,词的感 *** 彩也随之发生变化。一个词带不带感 *** 彩,取决于一定的语言环境。贬义词:是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感 *** 彩的词。

区别:贬义词和褒义词在含义、示例等方面都有不同。0含义方面:贬义词,名词,指词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感 *** 彩的词。褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感 *** 彩意义上词,就是褒义词。

词 *** 方面:贬义词和褒义词为一组反义词,它们表达的意思是相反的。

示例方面:贬义词如:见利忘义,遗臭万年。褒义词如:堂堂正正、不耻下问。

见利忘义是一个成语,意思是见到有利可图就不顾道义。遗臭万年是一个成语,意思是死后恶名一直流传,永远被人唾骂。出自《晋书·桓温传》堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。

不耻下问是一个汉语成语,意思是比喻谦虚好学,不介意向学识和地位都不及自己的人请教。

1、不逞之徒:不逞:不得志,不如意;徒:人(含贬义)。因心怀不满而 *** 捣乱的人。

2、互相标榜:标榜:吹嘘,夸耀。互相称颂,互相吹嘘。多用贬义。

3、敬若神明:神明:泛指神,像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

4、赳赳武夫:赳赳:勇武矫健的样子。武夫:武人,从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义,意指虽身强体壮,却头脑简单的军士。

5、莫测高深:高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面,带贬义)。

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