本篇文章给大家谈谈公鸡进行曲歌曲，以及公鸡进行曲mp3对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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一、带枪声的鸡叫进行曲叫什么
1、歌词节选：小鸡小鸡萌萌哒，母鸡母鸡咯咯哒，公鸡公鸡喔喔喔，金鸡金鸡要 *** ，小鸡小鸡萌萌哒，母鸡母鸡咯咯哒，公鸡公鸡喔喔喔。
2、歌曲《鸡叫进行曲》发行于2014年，是内地流行乐女歌手王蓉填词、谱曲并演唱的一首歌曲，获得第十届《劲歌王-金曲金榜》全球华人乐坛音乐盛典更佳唱跳歌手，更佳歌舞歌曲，全能艺人奖。
二、中外少年儿童歌曲大全的序 言
1、中华人民 *** 国 *** 中国少年先锋队队歌中国少年儿童队队歌我和我的祖国敬礼！国旗庄严的国徽亮晶晶祖国大地五彩缤纷祖国像妈妈一样祖国和我祖国有多大少年，小年，祖国的
2、春天生长在祖国的怀抱中唱支歌儿赞祖国我们美丽的祖国拥抱可爱的中华妈 *** 红头巾跨世纪的新一代手拉手之歌让我们手拉手鼓浪屿之波 *** 的关怀亲亲的哩我爱金星我爱 *** 红领巾成长全靠 *** 美丽的花儿向太阳我们多么幸福我们快乐地歌唱我们的田野节日的焰火节日舞曲 *** 儿童团歌山丹丹开花红艳艳游击队歌保卫黄河拥军花鼓踏着 *** 留下的脚印在周 *** 劳动过的地方这里是红军走过的地方我们要做雷锋式的好少年雷锋叔叔请听我回答生日礼品老师的爱在老师身边我为老师唱支歌老师最理解我假如我是一束花老师的节日老师的节日亲爱的老师，您在想什么世界不能没有你们老师的四季我爱米兰啊，老师―――妈妈红烛和花朵深情的爱可爱的学校校园里的小白杨校园多美好校园的 *** 校园的风我们是朋友拉起手歌声与微笑大海啊，故乡白帆在知识的摇篮里成长音符七色光绿色的童话童年，童年像一首歌少先队友谊之歌金色的童年幸福的时光欢乐的啦啦歌我是雅鲁藏布江边小卓玛南来的孩子，北来的少年太阳，熟透的苹果阳光之爱少年运动员进行曲向日葵荡秋千的小姑娘春姑娘，你在哪里采蘑菇的小姑娘美的童心弹月琴的小姑娘敲起我的小木鼓圆圆的童话赞歌要比星星多谷穗上的蝈蝈采山谣唱不完的欢乐歌壮家少年在红旗下成长红军“瓦瓦柯”傣家娃娃笑哈哈迎春舞曲堆雪人四季啊，我在想快乐的晚会悄悄呵悄悄长城放鸽长城上握手祖国的春天来到了喜欢春天啊，我的牵牛花美丽的 *** 金钥匙啊，高山啊，时间向着星星向着太阳捧出所有的爱小小驼铃响叮当一支短笛轻轻吹小雨点学飞的小雨燕小白帆，小海燕我们是欢乐的小白鸽林中的鸟声小小白杨小溪和大海月亮星星太阳彩云春雨落下多迷人幸福的 *** 寄远方小船儿小树快快长大吧！植树苗春夏秋冬在哪里浏阳河太阳出来喜洋洋猜调牧歌半个月亮爬上来月光光歌唱二小放牛郎转圆圈 *** 小白菜小白菜燕子山谷里的回声飞来的花瓣 *** 飞来一只鸟 *** 的歌我们生活在同一个星球五十六个民族同唱一支歌我们共同的世界猜猜我是谁静静地听踩雨月亮河边的孩子北风谣把心儿种在春天里没有 *** 就没有新中国当国旗徐徐升起光荣啊，中 *** 青团唱唱我们 *** 国祖国！祖国！我爱你！生长在祖国的怀抱中把最美的歌儿献给祖国祖国像妈妈一样我向 *** 来唱支歌我爱北京 *** 谁给我我们热爱和平周 *** 和我们亲又亲 *** *** 长的扁担烈士墓前学习雷锋好榜样雷锋就在我们中间 *** 叔叔还在站岗学做 *** 红领巾红领巾之歌少先队之歌欢乐的中队少年升旗手老师！您早！献给老师一支歌老师你不要走老师门前一条河小主人之歌少年运动员进行曲早 *** 歌为祖国而锻炼大家来做广播 *** 上学路上五爱歌针线包是传家宝咱们从小讲礼貌世界需要热心肠去看看这世界书的世界祝你快乐快乐的节日节日生日蜡烛快快飞，快快长一二三四五六七畲家的孩子真幸福金色的童年展翅飞翔友谊花开 *** 香小小球儿闪银光藏族少年积肥歌勘探队之歌牧羊谣翻身骑上小飞马放鹅海鸥春姑娘来了春天，可爱的春天请问小鸟请问春风嘀哩嘀哩春天的远足绿色的祖国星星歌可爱的小白杨少先队植树造林歌小松树割草歌独唱中华民谣长大后我成了你永远是朋友中国娃娃没有祖国，哪会有我在祖国怀抱里长在祖国的春天里春天的祖国今天是你的生日，中国大中国难忘今宵仰望祖国的地图在你梦中，在我梦中想起当年毛 *** 我们是鲜花，爱那春的季节春天的童话心愿我们的心愿彩桥架到 *** 岛老师，节日好老师的爱，老师的心每当我走过老师窗前听妈妈讲那过去的事情唱给妈 *** 摇篮曲祝福妈妈我爱妈 *** 眼睛妈妈给我一颗心谢谢妈妈在妈妈身边妈妈和我妈妈格桑拉我的家黄河边的尕娃娃生日我是小歌唱家请你唱个歌吧长不大的世界对着大雁唱支歌山窝里的小木房林中月夜晒太阳的盲大娘乡音・乡情采一束鲜花黄河，我的中华魂荷塘边的歌谣绿荫我折一只小纸船弯弯小木船月亮小船小溪流水响叮咚海娃的歌大海摇篮种太阳画太阳太阳月亮不如我月儿弯弯像金钩月儿弯弯月儿弯弯望月谣上学歌我爱我的家乡草原就是我们的家长城谣山乡小歌手我是农家小歌手我是山里的小歌手我是苗家小咪采我是裕固小羊倌小螺号小白杨小伞花小镰刀小竹桥小瓜棚小牧笛小肩膀小小的我小河会唱歌童年的小摇车美丽的小海螺牛背上的小姑娘采蘑菇拾稻穗的小姑娘啊，你早哦，十分钟最美丽南方的冬季没有雪有这么一位 *** 水乡农家心里甜山里的孩子心爱山敲手鼓的小巴郎小巴郎，童年的太阳我的童年多彩的童年童心是小鸟樱桃红了耍秋打出溜滑采金秋画四季雨花石野菊花云中的小松林我心爱的小马车我多想看看请到我的梦里来别来接我小草啊，小草金孔雀和平鸽水母鸡萤火虫去远方我心里想这里的泉水最甜我是草原小骑手土家儿童迎客歌嘎子嘎摘草莓捉泥鳅采菱渔乡的孩子心灵绿地圆圆和方方黑眼睛小背篓我的小背篓唱给外婆的歌重唱、表演唱追赶新世纪两个小姑娘草原红领巾心向 *** 可爱的学校友谊的鲜花你是哪个金扁担吹草哨儿冬天的童话深深的小巷我们是亲爱的 *** 喂好我的大黄牛摘星星对花我的妈妈叫中华我跟阿爹拉骆驼世界谁也不知道胸怀四化大目标弟弟问蓝天猴子蒸糕我当司机把火车开小司机火车向着韶山跑摘西瓜送草莓井冈山下种南瓜库尔班大叔喜洋洋阿凡提大叔亚克西雷锋叔叔望着我们笑小丫丫种花三个娃娃种葵花做花灯星期天长江大铁桥三个小朋友小溪这边再也不孤单赶小海送饲料边疆的孩子爱大军小苦恼之歌小小骑兵连胡同里的北京娃我和星星打 *** 拾贝壳太阳公公和月姥姥小顶针亮光光小斑鸠对我说看“牛”歌小奶牛乘汽车菠萝献给 *** 雪花小小螺丝帽镰刀是我的好伙伴我有一双万能的手黑孩子赛林娜西湖花儿开中外影视歌曲北风吹送别小 *** 小小英雄红星照我去战斗红星歌马背摇篮爷爷为我打月饼 *** 的孩子爱春天 *** 儿童团歌小号手之歌草原赞歌我是快乐的小叮铃妈妈告诉我一句话月亮圆又圆让我们荡起双桨种花十六岁花季夏令营旅行歌花儿朵朵向太阳友谊花开 *** 香百草园春天啊，多么好铲雪歌小伞儿带着我飞翔玩具歌小燕子我们正是好年华我们是快乐的小鸟小海螺天上的太阳，你早我们沐浴在 *** 里爱的人间我怎样长大十七岁的烛光什么才是爱敢问路在何方到美丽的大自然去船歌春雨��地下春天就是我我乘上小马车我更爱天上的星星赶快画劳动最光荣啊哈，黑猫警长小小葫芦娃可爱的小猕猴 *** 贝贝小狗滑雪歌两个 *** 小小的礼物收到了扑虫舞曲孔雀献给 *** 雪莲献北京小鸟、小鸟可喜的一天哎，多么好多瑙河之波赤诚花卖花姑娘 *** 的红花齐 *** 哭盼姐姐早回家只要妈妈露笑脸少年游击队歌红领巾苹果丰收夏夜的回忆小小少年两颗小星星真诚和爱使我幸福生日歌忆童年最后一枝玫瑰夏日风光无限好哎哎老师的通知书可爱的蓝精灵雷欧之歌阿童木之歌大风雪也不怕小机灵的歌花仙子之歌我是小精灵咪�妈妈，你早大地，早上好玛亚之歌克塞号队员，猛冲更好更好我要迟到了祝不过生日的人快乐我的身上没有线变形金刚小猫咪之歌迪士尼米老鼠之歌人们叫我唐老鸭劳动歌我希望劳动回家转雪绒花多来米孤独的牧羊人外 *** 曲在我们手上桔梗谣 *** 之歌小白船哩哩哩春之歌小象大鼓春天来了下雨了故乡四季歌七只小乌鸦吹笛的孩子红蜻蜓玩具进行曲森林水车樱花啊樱花花鹰母亲的恩情种稻睡吧！纳妮小猫可爱的莱隆莱隆小鱼灯笼歌祝你幸福捉迷藏通巴曲月亮阿富汗之歌这边是河，那边是河美丽的月光亲爱的爸爸妈妈小村姑妙！妙！小猫咪游戏歌我的村庄象英勇的游击队叔叔快起床我的小猫摇篮曲他是谁鹦鹅在校园里游戏杀鸭又宰鸡木瓜恰恰恰有一种小动物有个洋娃娃我的小绵羊我的小花园闲聊波尔卡摇篮曲摇篮曲野玫瑰鳟鱼好月亮，你走得这样静悄悄平安夜渴望春天金 *** 的云朵过夜了洋娃娃夏令营美好的日子燃烧吧，营火！在营火旁少先队员植树歌我们现在是小 *** 春之歌小公鸡田野里有一株小白桦杜比努什卡 *** 们勇敢地前进故乡纺织姑娘四小天鹅森林中的回声小猴基利愿世界永远有太阳我的小鸡我的小马欢乐之路 *** 报春春天来了 *** 好乘着歌声的翅膀新年好生日歌祝大家圣诞快乐日历歌星期之歌我们在一起闪亮闪亮的小星星一，二，三四五笼中的鸟儿宝宝的摇篮伦敦桥可爱的家我们的音乐欢乐的大厅坐船去法国古老歌曲在遥远森林里牧羊姑娘小星星还要睡吗街头少年公社 *** 再见吧朋友天鹅果树苗和孩子们田野在召唤我的班卓琴和我划船出海摇篮曲缆车桑塔露琪亚洋娃娃和小熊跳舞粉刷小工人在动物园里割草歌在卡吉德洛森林里芦笛小 *** 牧童看好小鹅牧羊小唱土风舞念故乡祖国大地美如花冠永远向前进我是少年先锋队员在旅行中少先队员在前进夏天再见吧！美好的暑假孩子们快来唱歌跳舞小 *** 之歌飞吧，小燕美丽的朝霞我们是快乐的儿童鸭子蓝色的雅特朗欢乐的夏令营小鼓手进行曲火车开啦五月的黄昏牧羊人之歌篝火吆山羊保尔的母鸡少年歌手曼陀林之歌小毛驴爬山坡睡吧，小晨星请来看看我们的农庄丰收之歌圣诞节夏春天讲卫生清脆的牧笛沙拉士碰达贝壳之歌风景阿尔卑斯牧场八只小鹅阿尔巴尼亚少先队员之歌一颗星到站了玛丽有只小羊羔跳到我这里来我是小音乐家在暑假里唱着歌向前进 *** 的小世界德克萨斯的牧童金姆幸福拍手歌牧场上的家故乡的亲人铃儿响叮当口哨与小狗雅拉玛西伦达银色的桦树林到我美丽的地方来红河谷跳绳芒果季节小鸽子欢乐的鼓我的秋千我的小猫泉水溜冰鞋 *** 歌火车鸟儿多美丽我去把门打开什么是爱假日的时刻小小熊猫之歌我的小木马美丽的小鲤鱼摇篮曲小公牛小鹰吹海螺小小木匠耳朵飞机先生之一天去上学小花鼓理发师剪羊毛这样做对，这样做好我愿做个舞蹈家我的头和我的肩刚果摇篮曲我们为祖国战斗今天是个大好日子笛皮杜大家来抓鱼哈里罗该醒了卖玉米饼大眼睛羚羊旅行之歌荒唐歌甜蜜的甘蔗小斑鸠太阳下山�历史歌曲卖报歌雪花飞只怕不抵抗酸枣刺读书郎团结就是力量我们是 *** 青年三个小宝贝麻雀与小孩可怜的秋香 *** 来了卖花女赤潮曲五四纪念爱 *** 儿童工歌大路歌飞花歌牧羊女打桩歌五月的鲜花祖国的孩子们牧羊女儿歌你这个坏东西当红军马儿真正好儿童哨西风的话晋察冀儿童小木枪小小叶儿哗啦啦红缨枪民族小英雄太阳一出照四方歌唱二小放牛郎南北兵，一样暴儿童歌三岁伢仔长得高幼儿歌曲找朋友我是中国娃娃祖国祖国多美丽我们从小爱祖国美丽的祖国多可爱小朋友，爱祖国祖国，祖国我们爱你国旗多美丽各族小朋友在一起如今家乡山连山哈达献给 *** 小海军学做 *** 我也骑马巡逻去小红花幸福的花朵小小牵牛花小朋友啊，请你告诉我小格桑早离妈妈早长大好妈妈世上只有妈妈好老师，你早我来当老师红绿灯小小的船坐火车数汽车数高楼打 *** 我和星星打 *** 看星星告诉我，小星星摘星星悄悄讲给星星听月儿弯弯萤火虫多快乐快乐小舞曲快乐的小巴郎小酒窝拾豆豆拾豆豆找馍馍摇摇响飞呀飞洗手绢讲卫生我有一双小小手眼睛是个宝我叫“轻轻”我爱小鸟我爱花让座拜年一分钱节约用水水龙头好孩子要诚实“对不起”、“没关系’玩翘板小鼓响咚咚谢谢你，小闹钟猜对了粗心的小画家李小多分果果我爱我的幼儿园排排坐快乐的音乐会儿童圆舞曲小小摇篮曲小小音乐家你唱歌请你唱个歌吧爱唱什么歌音阶歌凑数歌写字歌五爱歌值日生歌十二生肖歌夜歌山谷回音真好听拔萝卜大马告诉我红公鸡几只脚两只小象两个蝈蝈吹牛皮老鹰捉小鸡告诉你小猫歌小花猫想错了小黑猪小猪数数尾巴歌小公鸡鸭妈妈和鸡阿姨白鹅歌儿多小放鸭数鸭子小鸭嘎嘎小鸭子迷路的小白鸭小燕子金孔雀轻轻跳小斑鸠对我说小乌鸦爱妈妈两只小白兔小耗子变成米老鼠小青蛙，你唱吧奶羔歌小小猴，真淘气老水牛角弯弯快乐王子的小船蒲公英鲜花开我是一朵小花我爱雪莲花蝴蝶花西瓜娃娃闻着荷花的香气小小叶儿哗啦啦小水滴永远不休息小小雨点欢乐的小雪花雪花飞堆雪人民间歌曲幸福生活万万年沂蒙山小调花 *** 锄头歌数鸭蛋编花篮王大娘钉缸小放牛两只小猫小白菜小拜年一根竹竿容易弯小鼓响咚咚放羊歌城里叔叔我家来鹅大哥摇篮山区人民唱山歌恭喜做个红军娘凤阳花鼓（一）凤阳花鼓（二）桃花树李花树黄酥蚂妈太阳出来喜洋洋数乖乖看灯放牛山歌好姑姑盼天晴翻身歌螃蟹歌蜗牛与黄鹏鸟摇篮歌牛犁歌天黑黑一只鸟仔蒙古战士牧歌小黄鹏鸟儿啊蒙古小夜曲四海幸福花儿开心上娃哈哈牧童之歌弦子舞曲白鹤啊！请借一借你的翅膀侗家娃娃更爱山侗家儿童迎客歌小小公鸡星星和灯光吹芦笙撒尼少年爱边疆不怕大老虎 *** 好比红太阳 *** 歌古诗词歌曲春晓清明咏鹅忆江南早发白帝城登鹳雀楼游子吟七步诗静夜思关山月月儿弯弯照九州回乡偶书绝句悯农二首西江月
三、幼儿园小班音乐《玩具兵进行曲》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班音乐《玩具兵进行曲》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、通过玩游戏"玩具王国"，感受乐曲进行曲的风格，初步学习随音乐合拍地做走路动作。
2、能根据玩具的外形等特征，创编动作造型。
3、在四散走的时候能与同伴共同游戏，体验游戏的快乐。
1、各种幼儿熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。
1、教师出示玩具，学习创编动作。
（1）教师：你们看，今天老师带来了许多的玩具，都有什么呀？
（2）教师：今天我们来玩个游戏，我拿出了什么小动物玩具，你们就做一个动作，把自己变成这个小动物好吗？（幼儿根据教师出示的玩具创编相应的动作，教师鼓励创编动作的幼儿，并在同一类的创编动作中，选一个动作进行集体模仿学习）
2、学习游戏"玩具王国"，在游戏中欣赏音乐。
（1）教师：在很远的地方有个神奇的玩具王国，里面有很多有趣的玩具，你们想不想一起去看看啊？那我们一起听着音乐去找玩具王国在哪里吧！（幼儿倾听完整的音乐）
（2）教师：在音乐里你找到了哪些玩具？它们在干什么？这些玩具是按照什么节奏走路的呢？（幼儿讨论）我们用小手在自己的腿上跟着音乐的节奏走一走好吗？（教师带领幼儿用双手在自己的腿上进行"走"的动作练习，感知音乐匀速的节奏。）
（3）教师：在音乐里有的玩具很灵巧，走起路来很轻，有的玩具很大很笨重，走起路来很重，我们坐在座位上，用小脚跟着音乐的节奏走一走，表现出音乐的轻重，好吗？（教师带领幼儿坐在座位上，双手叉腰，用脚步走的 *** 继续体验听音乐有节奏地走。）
3、跟随老师在音乐中扮演角色游戏。
（1）教师：现在我们都来扮演各种玩具在音乐中走一走、玩一玩。你也可以看着老师的动作学一学、做一做。（加入幼儿创编的玩具动作，教师和幼儿共同完整地 *** 游戏。）
（2）教师：这一次请小朋友扮演玩具时，和 *** 一起结伴随音乐做动作。（教师带领幼儿再次游戏，鼓励每位小朋友都要和同伴在一起。）
1、初步熟悉、感知乐曲欢快、雄壮的旋律。
2、在老师的引导下学习用动作、语言等形式表达对进行曲的理解。
4、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。
5、体会做事要仔细，不要粗心大意。
一、完整听赏音乐《玩具兵进行曲》。
1、师：“小朋友，老师带来了一首曲子，我们听听看。”
提问：你听了以后，觉得这首乐曲的节奏怎么样？（幼儿回答后教师小结）
2、再欣赏一遍音乐。（幼儿可以坐在位置上动动身体）
提问：听了这首乐曲，你想做什么呢？（幼儿回答）
教师小结：这首乐曲的名字叫《玩具兵进行曲》，这首乐曲就是讲玩具们在学做 *** 的故事。
提问：（1）小主人睡着了，谁先从玩具箱里出来了？玩具兵们怎么做的呢？
（2）接着是谁出来了？指挥官出 *** 什么呢？
（3）天亮了，玩具兵们怎么办呢？
提问：（1）什么地方是小号手在吹号？（开始）
（2）什么地方是指挥官出来啦？（中间）
（3）什么地方是天亮了？（结尾）
（1）师：我们先来听小号手吹号的这一段乐曲，仔细听听这段音乐有什么特点？
（2）提问：你想当什么玩具？（如果你想当飞机，你就是飞机玩具，排队时就做飞机跟着号角前进。）
（3）老师当小号手，小朋友当玩具兵跟着音乐游戏。
（4）请一名幼儿当小号手，其余幼儿当玩具兵跟着音乐做一遍。
师：我们来听指挥官出来的这段乐曲。
（老师启发幼儿感受开始时音乐是强烈的、紧张的，后半部分是欢快的、跳跃的）
（2）提问：想想看指挥官会训练玩具兵哪些本领呢？（幼儿回答并做相应动作。）
（3）老师当指挥官来指挥玩具兵们训练。（注意听音乐的旋律）
（4）两人一组找空地方站好，商量一下，一个人做指挥官，一个人做小兵，指挥官做什么指挥动作，小兵服从命令地跟着他做。
（5）交换角色，提出要求：看哪个指挥官最能干。
（1）提问：你听到了什么？好象什么动物在叫？
教师小结：这段音乐告诉我们：天亮了，玩具们都惊慌地逃回箱子里，东倒西歪地躺在里面。
（2）师：我们来学玩具兵，注意听到公鸡叫才能逃回玩具箱。由于时间很紧，小主人就要醒了，你们要把玩具兵惊慌的样子表现出来。
师：三段音乐都欣赏过了，下面我们听着音乐完整地来表演。谁愿意来做小号手、指挥官？注意要听到号角声和13 5671|13 5671|的音乐才能出场。
教师小结：重点评价之一段有没有表现出雄壮有力，地二段是否表现出活泼紧张，结尾是否诙谐、有趣味。
2、重新选择角色完整表演一遍。
（要求幼儿听准音乐跟着音乐的变化来改变动作。
1、通过音乐游戏，训练 *** 的节奏感和身体各部分动作的协调 *** 。
2、通过欣赏《玩具兵进行曲》，让 *** 体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，激发 *** 聆听音乐的情绪。
一、发声练习：（师）火车火车来了WUWUWU，
注意：练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，
气息要均匀， *** 不要用力，音量控制在 mp。
1、师:上节课。我们学习了《火车开了》，同学们都当了一回小司机。
我们的小司机开着自己的火车，你最想去哪儿?
2、师：想去这么多的地方呀！可今天小司机只能去一个地方，那你们举手 *** 看看想去哪个地方的小司机最多，我们就去哪儿。
生：（ *** ）让我们一块儿去祖国的首都北京，到那儿看升旗。
师：去××地方，路途可遥远了，我们要经过××平原，××隧道，××大桥，我们一起来动动脑筋，用小凳子摆出山坡、隧道、大桥。
师：（问摆设）一路上小火车要上山坡、过大桥、穿山洞可有趣了，那我们向着目标出发吧
1、教师介绍：这首乐曲描绘的是：
晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从箱子里爬了出来。它们先排成整齐的队伍 *** ，后来又打闹嬉戏。正当天刚蒙亮的时候小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来刚才是一场梦！
2、初听乐曲，请同学们说说有什么感受？
3、复听乐曲，请 *** 随着音乐走步。
1、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》，并能为歌曲伴奏。
2、听赏完歌曲后能体验无穷的`乐趣和美的享受。
1、师：玩具开音乐会，你就看过了，那玩具兵进行曲你又听过了吗？
2、我们一起听一听，《玩具兵进行曲》。
3、听完后，让 *** 汇报说说：你认为这首进行曲的气势怎样？你有什么感想？
师：下面我们边听进行曲，边为它进行伴奏，敲桌子，看谁敲得更好听？
四、全班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》。
教学内容：义务教育课程标准实验教科书2——3页之一课之一课时
1、通过聆听，使 *** 在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。激发 *** 学习音乐的兴趣，培养 *** 感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。
3、感受四分音符与八分音符节奏。
1、感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。
3、用节奏“xxx”和“xx”说名字。
《玩具兵进行曲》的挂图、琴、节奏“XX X”和“XX”卡片、录音机、词组卡片。
（1）当 *** 进来时让他们随音乐随意作动作。
（2）让 *** 坐到位置上和他们问好。
（1）讲要求，随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。
（2）听音乐在教室里随意做动作。
（3）谈谈你听了以后有什么样的感觉，心情如何。
（4）出示挂图，让 *** 说出图中是什么人，在做什么，让 *** 模仿。
（5）教师领着 *** 围着椅子按音乐节奏模仿军人走路，在音乐快结束时，让 *** 走回自己座位。
（1）听范唱，让 *** 说出歌中问的是什么。
（2）在听范唱，让 *** 模仿歌中的拍手声。
a、让 *** 模仿老师的节奏动作。
b、出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让 *** 用刚才的节奏说出来。
c、出示节奏卡片，让 *** 看着卡片打节奏。
d、将卡片粘在黑板上，听老师打节奏，是哪一个就站到哪一个前。
e、让 *** 用节奏说出自己的名字。
（4）跟师有节奏的说出“你的名字叫什么”
（6）让 *** 轻声跟老师唱“你的名字叫什么。你的名字真好听。”
（9）找一个 *** 到前面教师问，让这个 *** 答。
（10）老师走到 *** 中间，看这谁唱，谁就回答老师。
（11）放录音，让 *** 互相问。看看谁问到的 *** 名字多。
（12）小结刚才的情况，给问到名字最多的 *** 戴上小红花。
4、让 *** 回家想一件与 *** 共同做的一件事情，下节课来告诉我。
5、听《玩具兵进行曲》走出教室。
1、欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。
2、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
PPT课件，故事 *** ，《玩具兵进行曲》音乐
一、完整欣赏乐曲，感受乐曲的鲜明 *** 质。
提问：（1）你们喜欢玩具吗？喜欢什么玩具？请幼儿说一说出示玩具 *** ，幼儿尝试模仿它们的动作和神态。
（2）教师和幼儿一起倾听乐曲《玩具兵进行曲》
师：玩具们也都喜欢听好听的音乐，它们今天为我们带来一首好听的《玩具兵进行曲》，小朋友们一起竖起耳朵仔细的听一听吧。
（3）听完请幼儿说一说，并用动作表达自己的感受。
师：听完这首乐曲，小朋友心里有什么感觉？试试用动作表现一下。
二、讲述《玩具兵进行曲》的故事，幼儿倾听了解乐曲内容。
师：这首好听的乐曲背后有一个很奇妙的故事，我们一起来听一听。
三、出示故事 *** ，教师讲述故事内容：
有个可爱的男孩名叫耶赛尔，他家里有一个很大的玩具箱，里面装满了玩具兵，一天晚上，耶赛尔睡着了，玩具箱里忽然响起了大鼓和号角的声音，玩具兵们一个个排着整齐的队伍从玩具箱里走出来，到 *** 场上 *** 练，你看，玩具兵们多神气呀。他们的队伍真整齐！天快亮的时候，大鼓和号角又响起来了， *** 练结束了，玩具兵们排好队伍，整齐地向玩具箱走去。耶赛尔起床之后，打开玩具箱一看，玩具兵们正东倒西歪的躺在里面呢！他抓了抓自己的脑袋说，原来这是一场美丽而快乐的梦啊！后来耶赛尔长大了，回忆起这个奇妙的梦，于是创作了这首好听的乐曲《玩具兵进行曲》。
提问：故事里有谁？它们在做什么？
请幼儿 *** 自愿地用动作表达音乐作品的感受
（1）出示图谱，幼儿听音乐看图谱，感受乐曲
师：我们一起去看看玩具兵们是怎么 *** 练的。
（2）再次播放乐曲，请幼儿随乐曲走一走，动一动。
师：小朋友们一起来学一学玩具兵 *** 练时候的样子吧，音乐停止的时候玩具兵们都回到了玩具箱里，小朋友们要躲到小椅子后面。
（3）指导幼儿用动作表现玩具兵的动作和神态。
师：我们一起学习玩具兵的动作，要和他们做得一样整齐，有精神。
（4）播放音乐，教师和幼儿一起随音乐做动作，提醒幼儿要跟节拍走，感受进行曲的特点。
四、请幼儿边欣赏乐曲进行表演。
完整播放乐曲，请幼儿跟随音乐用动作表现乐曲内容，再次感受音乐欢快，活泼的特点，并注意几段的转换。
师：耶赛尔的玩具兵们都很有趣，小朋友们自己也有很有趣的玩具，它们为我们带来许多乐趣，是我们最贴心的伙伴，我们要爱护它们。
师：小玩具兵们都累了，我们一起回玩具箱里去吧！
本节活动幼儿通过初步倾听乐曲，了解乐曲的故事，进一步感受乐曲并愿意创编动作表现乐曲这几部分进行乐曲的学习。通过活动的实施，发现幼儿对乐曲A段十分感兴趣，能根据音乐自己感受并做不同动作，对B段音乐不感兴趣，而且不乐意跟着表现音乐。出示玩具兵的FLASH时候幼儿特别活跃，愿意模仿玩具兵们 *** 练的情景。幼儿情绪愉快地参与到活动中来，而且气氛非常活跃，看到孩子们生动有趣的表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节活动总体来说很适合我们的孩子。由于幼儿年龄比较小，组织活动时间较长，个别幼儿已经不耐烦，坐不住了，所以在积极引导这一块做得不够好。
初步感受音乐《玩具兵进行曲》ABA结构和B段乐句，体验乐曲轻松诙谐的情绪。
创编各种玩具形象表现A段音乐，并在B段音乐中能按乐句创编相互逗乐的滑稽动作。
能在乐曲间奏部分较快地找到同伴，体验相互逗乐时的愉快情绪。
引导幼儿观察 *** 作卡片《调皮的玩具兵们》，丰富幼儿头脑中各种玩具的表象和用模仿动作表现玩具的经验。
组织幼儿完整欣赏乐曲，引导幼儿感受进行曲的风格，了解乐曲ABA结构。
1.引导幼儿欣赏A段音乐，教师可通过提问的方式，引导幼儿回忆和创编各种玩具形象，再让幼儿扮演各种玩具（小狗、飞机、娃娃……），对着音乐进行。
2.帮助幼儿学习在间奏1处较快地找朋友，对找不到朋友的幼儿，教师给予帮助。
3.欣赏B段音乐，按乐句创编相互逗乐的滑稽动作，并选取其中的四个动作，让全体幼儿学习，最后配上B段音乐，（共四个乐句）按乐句练习这四个动作。（一句一个动作）
4.帮助幼儿练习在间奏2处快速整队。（教师可以用语言提醒）
5.引导幼儿再欣赏A段音乐，并扮演各种玩具，边听音乐边进行回“家”。
三、教师引导幼儿边听音乐，边玩游戏
1.教师随音乐讲述游戏情节，同时请幼儿坐在座位上，用动作边体验边表现，进一步感受乐曲ABA结构。
2.组织幼儿听音乐完整地做游戏。在每段音乐开始处，提醒幼儿相应的动作。教师表扬能与同伴愉快交流的幼儿，鼓励大家都向他们学习。
1、感受乐曲ABA的结构，体验乐曲轻松诙谐的情绪。
2、引导幼儿看图谱讲述符合乐曲特征的情景。
3、引导幼儿创编各种玩具的形象，在B段中按乐句创遍滑稽动作。
4、学习在乐曲间奏部分较快的找到同伴，体验互相逗乐的愉快情绪。
重点：根据A段音乐的特点创遍各种玩具的形象，能跟随音乐的变化（间奏），较快的找到同伴。
难点：在B段中按乐句表演滑稽动作。
魔法棒游戏：教师扮演魔术师，把幼儿变成各种玩具形象，为创编动作做准备。
师：刚才你们被我变成了什么？这些都是什么呢？（玩具）现在请小朋友们听一听这首曲子，听一听这里面有你们表演的玩具吗？
讨论：你听了以后，感觉是什么？
出示图谱，幼儿跟图谱完整欣赏音乐。
3、教师跟音乐讲述图谱含义。（除了老师画的这几种玩具以外，玩具柜里还有些什么玩具？）
1、根据图谱的提示创编A段中各种玩具的形象。
2、引导幼儿创编互相逗乐的动作，教师哼唱B段中一个乐句，幼儿做一个逗乐的动作。（B段共4个乐句）
教师恢复魔法师的形象，把小玩具们变成小朋友，自然结束。
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