大家好，关于小小鼓号手歌曲很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于小小鼓号手歌曲四年级的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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一、打鼓作文300字
1、打鼓作文300字篇1
作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在 *** 场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到 *** 场上去了。
2、作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在 *** 场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到 *** 场上去了。
3、我们跑到 *** 场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”
4、先是一年级的小孩子 *** 领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。
5、打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……
6、今天是我练打鼓的时间，我手忙脚乱地收拾了东西，就出发了。
7、到了教室，开始上课了。我将鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了准备。老师开启了节拍器，调到120速度让我们敲打。咚咚恰，咚咚恰…随着节拍与敲打出的乐曲交错，形成了优美响亮的声音。这时意外发生了，我的书竟然掉了，我快速捡起书，可同学们打到哪了呢?我一脸迷茫，不知道该怎么办，找节拍是非常难的，尤其对我这样的初学者。这时我想起老师的话：“鼓手比如士兵，一定要在 *** 上勇敢的活下来，当掉拍了，不要着急，沉着、静心、认真听节奏找节拍，多听几小节再跟拍。”于是我认真看谱，聆听他们敲打，一会儿，饿哦就找到节拍接上了。可又时不时会受一个“ *** 分子”调皮的同学影响。我集中注意力，终于连贯地敲打完了一首歌曲。
8、打鼓让我全身投入，放情的敲打能让人得到 *** ，偶尔也有发泄的感觉，又让我感觉十分酷，所以我告诉自己一定要学好打击乐。我相信，只要我努力学习，将有一天可能就能为一名出色的鼓手，让同学们对我刮目相看。
9、我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书、写字、滑滑板……但我最喜欢得还是打架子鼓。
10、上幼儿园大班的一天，我和妈妈经过青少年宫，听到里面传来一阵阵响亮的鼓声。妈妈就带我进去看了一下。一走进这间教室，呀！小同学在老师的指挥下，在专心的打鼓呢。鼓声有时像暴风骤雨，有时像轻轻的流水……让人听得如痴如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
11、从那天起，我就用课余时间不断地学习架子鼓。但刚开始的时候，我手忙脚乱的，鼓棒在手上总是不听使唤，没有一点节奏感，累得我腰酸背痛。中间有好几次我都想放弃，但是，妈妈总是在旁边鼓励我说：“你要坚持才能出成果。”
12、妈 *** 话激起了我刻苦训练的决心。功夫不负有心人，经过我不断的训练我的架子鼓越学越好。之一年我就参加了市艺术节比赛，还获得二等奖呢。这让我更加有信心了。
13、现在，打鼓就像我的作业一样，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都会请他们欣赏我的架子鼓表演。客人们对我的表现赞不绝口。
14、我爱打架子鼓。它让我的课余生活充满乐趣，让我在勤学苦练中享受到成功的喜悦！
15、每个星期二和星期五的中午，我们五年级的一些人要去练习打鼓，我也是其中一个。这个星期五中午，我们又去练习打鼓。
16、一来到阶梯教室，只见邵老师搬来一个大箱子，里面装着红红的东西。到底是什么呢？大家疑惑不解。过了一会儿，邵老师说：“快过来试衣服啦！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前，每个人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去试穿了一下。穿好服装，邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，
17、老师把音乐放起来，又排练了几遍。大家都认真地练习，等待着六一节的演出到来。
18、今天，我们举行了一场盲人打鼓的游戏，先把眼罩带上，然后转三圈，黄同学和李同学转得晕头转向，摇摇摆摆地摸来摸去，一下子，黄同学瞬间敲到了鼓，可是李同学没有敲到鼓，她好像有点失望。
19、第二局开始了周同学（女）和周同学（男）戴上眼罩后像失去了光明一样，最后周同学（男）胜利了！他一下子就敲到了鼓。
20、在第三局中，符同学和王同学戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在无边无际的大海边上，比赛开始了！先转三圈，符同学和王同学转得晕头转向，他们看起来好晕似的，符同学摸到了一位同学的头了，王同学她还在原地，她们俩把眼罩拿了下来，好像有点不好意思！
21、第四局是范同学和温同学上场，最后是温同学胜利了，可是有句话说得好“失败是成功之母，”输了没关系，下次一定会更努力的！
22、今天早上，我们上了一节有趣的语文课。江老师拿来了一面非洲鼓，说要来玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我从没听说过呀！我带着疑问看着江老师给我们讲规则。
23、哦，原来，我们是说要来玩游戏呀！听了江老师那么一说，我巴不得快点开始了！
24、之一轮游戏开始了，上场的是黄同学和周同学。他俩戴上了眼罩，一听见江老师喊：“开始！”他俩就飞快地转起圈来，结果，还是黄同学抢先了一步。响了鼓，全班同学都很激动。江老师问黄同学是怎么做到的？|黄同学回答道：“一开始转圈时，觉得晕头转向，不过，一会儿就清醒了，因为后来我还往回转了一点点，就可以保持平衡。”江老师又问周同学有什么感受，周同学说：“开始转圈时，我觉得一开始很晕，后来我联想到了爸爸开车的感觉。”
25、通过盲人摸鼓这个游戏，我终于明白盲人的生活有多辛苦了。
26、每周二周五中午，我们五年级的一些同学去练习打鼓，我就是其中之一。这个周五中午，我们又去练鼓了。
27、我一来到阶梯教室，就看到邵老师搬了一个大箱子，里面装着红色的东西。到底是什么？大家都很不解。过了一会儿，邵老师说：“来试试你的衣服！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓的衣服出现在我们面前。每个人都找到了他们过去打鼓时穿的衣服，并试穿了一下。穿好衣服后，邵老师让我们过来试试穿衣服打鼓的效果。几套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常醒目。鼓棒也是为了搭配衣服而装饰的。几条长长的红丝带，像一些“红精灵”在风中飞舞，在鼓声中起舞。
28、老师放音乐，排练了几次。大家认真练习，等待六一的表演。
29、一个不大也不小的眼睛，一双大大的耳朵，在大耳朵上总是挂一些装饰品，她就是打鼓“质检员”——妈妈。
30、“大赛曲目练好了没？都快半小时了！”看！妈妈又来检查了，“快打一边给我看。”哎，我只好“乒乒乓乓”地打了一边，只听见妈妈喊道：“打的什么东西呀！重打！”这个“河东狮吼”把我吓了个半死。
31、过了一个小时，妈妈又过来大喊：“练得怎么样啦？”我回道：“那我再打一边吧！”妈妈放起音乐，我连忙跟了上去。“终于打完了。”我呼了口气，可妈妈却说：“你再练一会吧！”过了一会，妈妈像“小偷”一样小心翼翼地走了过来，“还是不好。”妈妈又把我吓了一跳，我万般无奈之下把参赛曲目打了一遍，这回终于听不到唠叨了，因为我过关了！
32、我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。
33、小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。
34、渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈 *** 话坚持了下来。
35、时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈 *** 话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。
36、通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。
37、你们知道什么是“小盲人”吗？大家也不知道吧？今天我就来告诉你吧！
38、今天是个阳光明媚的日子，老师拿了一个长长的非洲鼓和几个眼罩，我想：“我们江老师拿个鼓和几个眼罩 *** 嘛？可能是要我们边睡觉边打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒适，太奇怪了，又只有一个鼓。”老师说：“今天我来玩一个游戏叫”盲人摸鼓“，我请几位同学参加游戏，规则是两个人同时戴上眼罩转三圈然后开始摸鼓，谁先摸到鼓，就拍响它，注意场地在后面，千万别拍到同学的头哦！”之一轮开始了，黄嘉锐同学VS周凡雅同学，他俩戴上眼罩，老师说开始后他俩开始转起圈来，转完三圈后周同学开始变得晕头转向，黄同学机智的反转了一圈，黄嘉锐同学开始摸鼓了，不一会儿就摸到了一个圆圆的、硬邦邦的东西，黄同学一拍，那东西就发出“咚咚咚”的声音，黄嘉锐同学大叫：“我赢了，我赢了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黄嘉锐同学高兴得不得了。
39、虽然我没有亲自体验这次游戏，但是我同样很开心。
40、“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。
41、只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众席那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太近撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。
42、游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！
43、大家好，我叫张铭飞，今年9岁了。我长着一双黑葡萄似的大眼睛，乌黑的头发，小小的鼻梁上长着一颗 *** 儿般大小的痣。我总是面带笑容，脸颊旁还长着一对像数字3似的耳朵。
44、我很幽默，因为我不管是在家还是在学校，我说的笑话都能把家人和同学们逗得捧腹大笑。因此，大家还给我起了一个外号叫“开心果”!
45、我非常热爱打鼓，对我来说它就像是我的 *** 。有一次，老师给我布置了一个作业，让我练习四小节节奏。拿到作业后我就开始练习，手打着鼓，嘴巴唱着节奏，专心致志，聚精会神，同学喊我都没有听见。后来一个同学从我的手中拿走了鼓棒我才回了神。还有一次去参加比赛，但最后输了，这使我非常的难过，回到家就躲在房间里哭了。妈妈问了我之后说：“这有什么，一次失败不 *** 永远失败，你应该继续练习弥补不足才能取得更好的成绩!”听了妈 *** 话我更加认真地练习，一直坚持着，终于在接下来的比赛中我取得了优异的成绩，这让我受到了很大的鼓励。打鼓不仅是我的爱好，它也培养了我坚持不懈的精神!我爱打鼓!
46、这就是我，一个热爱打鼓且幽默的小男孩!
47、打鼓岭有壮观的瀑布，迷人的芬芳，清新的空气，碧蓝的天空，是个美丽的地方，今天就让我带你们看看这里的风景吧！
48、我们几个小伙伴沿着山路，一路上蹦蹦跳跳。周围满是苍翠的竹子，远处层峦叠嶂。不一会儿就到了一个瀑布。一到现场，我们就为壮观的瀑布所震撼。一条“窗帘”从天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人间一样。我们迫不及待地向瀑布里扔了一颗小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得无影无踪，看来，水的冲击力真的很大呀！这让我想起了李白的'诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时，有人提议打水漂，我们几个小伙伴就开始玩了起来。我认真地去找小石子，据说扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我侧着身子，半蹲下来，右手捏着小石子，时刻准备发力。“嗖！”石子像 *** 一样旋转地飞了出去，又以 *** 不及掩耳之势，轻轻地点了一下水面，正当我聚精会神地欣赏着溅起的水花时，石子随后又腾空飞起，来了一招“蜻蜓点水”，接着“扑通”一声落入了水底。啊！真是太好玩啦！
49、有花有草，有山有水，打鼓岭真是个迷人的地方，以后我们再相约一起来吧！
50、四年级上学期终于过去了，当我回想起这个学期的经历，参加学校鼓号队令我久久不忘……
51、这个学期一开始，我被蔡老师选上了鼓号队，我的打鼓生涯也就开始了……
52、刚开始，我们一直保持：分到校，前几十天我们每天早上都在打报纸练习，我们一直在辛苦、努力练习，虽然还没能打真正的鼓，可我的心还是甜甜的。可几乎每天都有一些五、六年级的大哥哥在嘲笑我们，他们说我们疯了，一大清早在那里打报纸，我非常生气，恨不得去打他几巴掌。
53、可以上鼓了！可麻烦又出来了，我们要提前到：分便上学！又要少睡多少觉！少发多少美梦呀！可我们一班女孩子有时为了一个鼓，互相争吵起来，不好好练习，打鼓是要讲团体合作精神的呀！在我们新鼓号队之一次亮相在升旗仪式时，我们因为跟不上节拍而出了丑。
54、在以后的练习中，我们更加刻苦了！不单只要打好鼓还要练习队形，有时举着鼓棒，背着鼓傻呆呆地站一个小时；不但上课前练，放学后也要练。
55、表现的机会终于来了，在 *** 同学们来我校进行学习交留时，我们鼓号队都穿上了统一的鼓号手服，迈着一致的脚步，演奏出了美妙的、整齐的音符。
56、排练了很久的鼓队，今天，终于去比赛了。一大早起床，穿上鼓服，来到学校。是鼓手的背鼓，吹号的拿号，打叉的拿叉，准备齐全，我们排着队步行去比赛场——县中。
57、来到县中，一进大门，人山人海，热闹非凡。县中的 *** 场是那么的大，要比我们学校的 *** 场大两倍。 *** 场的四周围着各个学校来参赛的鼓号队。有东山鼓号队，清水亭鼓号队，百家湖鼓号队等等。一共有三十一家鼓号队。
58、当音乐响起，我们一家接着一家入场，首先走方阵。鼓员们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐，走向 *** 台。走完方阵，接下来比赛开始了。之一家上场的是岔路口鼓号队，他们个个抬头挺胸，好像能拿之一名的样子。一家打完接着一家，每家鼓号队打得都那么有精神，给我们造成了威胁。终于到我们上场了，我还在想他们太强了，我们会不会输。一边想一边走着。站好队，在指挥的带领下我们打得热血沸腾，精神抖擞。我们先变成一个鸽子形，然后变成五个方块，最后变成了四条射线。表演完了，我总算松了一口气，心想还不错。一会儿，名次出来了，我们拿了一个银杯奖。有四家鼓号队获得了金杯奖。我们没有灰心丧气，而在想着下一次的鼓号比赛我们一定要更加努力，争取拿金杯奖。
59、我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓，每当他打鼓的时候，我就很羡慕地听着，直到他停止，我才心满意足地走开干别的事情。
60、渐渐地，我对这不满足了，也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡，终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。
61、一开始，一点也不会，连怎么拿鼓棒都不知道。于是，钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次，可没有一次是对的，我有点不想学了，怎么刚开始就这么难呀！妈妈见状，急忙鼓励我说：“小月亮，别灰心，万事开头难，需要时间，需要打磨。按照老师说得做，你很快就会学会的！”我重新鼓起勇气，再试了几次，果然好多了，我高兴得手舞足蹈。
62、这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难，比如随着歌曲的难度越来越大，我学得速度越来越慢，一首歌我学了整整两个月，浪费了妈妈许多的钱。这时，我觉得打鼓变得越来越枯燥，甚至不想学了。妈妈便对我说：“小月亮，难道你不想像贝贝哥哥一样，打得好，被别人羡慕吗？”一听到这里，我便又坚持练习。
63、现在，我已经学会打一些比较难的歌了。我相信，只要我坚持，将来一定会成为一个优秀的鼓手。
*** 、在我的记忆天空中，有一颗耀眼璀璨的星星，它记载着这样一个故事……
65、记得大年三十那天，到处是鞭炮噼噼 *** 的响声，洋溢着过年的气氛，人人脸上都喜气洋洋的。我在奶奶家过。一吃过晚饭，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原来奶奶和其他人要敲锣打鼓，庆祝大年三十。一队的人都到齐了，大家纷纷拿起锣鼓，有的摆好姿势在等别人；有的在手忙脚乱地弄锣鼓。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，奶奶们越打越起劲。突然邻居张奶奶家里有急事，二话不说放下乐器走了。乐队里少了人，怎么能演奏呢？正当大家一筹莫展的时候，奶奶想到了我。因为我常常跟着奶奶，也学会了一点皮毛。奶奶又给我做了示范，提醒我一些注意事项，我就忐忑不安地打起鼓来。起先，我常常跟不上节奏，练了几次，渐渐摸着了门道。在大伙的鼓励下，我不再那么紧张了。像奶奶们一样大胆地挥起手臂有节奏地打起来。我越打越熟练，记住了节奏，已经游刃有余了。
66、回到家后，奶奶对我说：“你今天表现非常好，将你一个大红包。”哈哈，我太高兴了。
67、直到现在，每天当我看到人们敲锣打鼓时，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
二、小小鼓号手教学反思
1、《小小鼓号手》是一首充满进行曲风格的歌曲。为让 *** 准确把握歌曲风格并理解其内容，我采用循序渐进的教学方式，针对 *** 心理特点，引导他们自信学习与表现音乐。
2、课程开始，通过模拟学校鼓号队的组建过程，激发 *** 的学习期待，使其表现积极、热情。接着，播放鼓号队精彩表演 *** ， *** 被 *** 的豪迈精神吸引，自然融入学习。
3、歌曲中的鼓号声模仿乐句是进行曲节奏的关键，我先让 *** 通过趣味练习熟悉这部分内容，他们在“玩”中体验合作乐趣，同时掌握歌曲节奏。
4、在完整学唱阶段，我注重 *** 状态，适时调整声音与情绪指导。重复练习时，对 *** 提出具体要求，保持课程新鲜感，提升 *** 表现歌曲的兴趣。
5、课堂效果显著，气氛活跃，师生交流轻松， *** 能较好地演绎歌曲，享受音乐学习。然而，教学形式过于单一，如何激发更多 *** 主动参与，是我下一步需要解决的重点。
三、四年级上册音乐书的歌曲
一、人民教育出版社音乐四年级上册
赶海的小姑娘、大海啊，故乡、小螺号、丰收欢乐而归
草原放牧、老鼠和大象、哪吒再生、守株待兔的老农夫
快乐的泼水节、金蛇狂舞、火把节之夜、那达慕之歌、欢腾的那达慕
愉快的梦、侗家儿童多欢乐、匈牙利舞曲第五号、 *** 舞曲
二、人民音乐出版社音乐四年级上册
中华人民 *** 国 *** 、歌唱祖国、采一束鲜花
牧歌、故乡是北京、杨柳青、大雁湖
乒乓变奏曲、陀螺、打字机、哦，十分钟、大家来唱
小夜曲、梦幻曲、愉快的梦、月亮月光光
节日舞、山童、荡秋千、童心是小鸟
划龙船、水上音乐、小螺号、让我们荡起双桨
生日快乐变奏曲、祝你快乐、幸福拍手歌、阳光牵着我的手
甘洒热血写春秋、夜深沉、龙里格龙
三、湖南文艺出版社音乐四年级上册
1、之一课： *** 、知了、杨柳青、采茶舞曲
2、第二课：小小 *** 赛、运动员进行曲
3、第三课：第九十四（”惊愕“）交响曲、第四十五（”告别“）交响曲、小夜曲
4、第四课：我的家乡日喀则、卓玛、阿坝夜会、 *** 谣
5、第五课：踩雨、大雨和小雨、电闪雷鸣波尔卡
6、第六课：可爱的家、回家、吉祥三宝
7、第七课：小小鼓号手、草原 *** 妹、都有一颗红亮的心
9、第九课：铁路修到苗家寨、苗岭连北京
10、第十课：田野的呼唤、天鹅、我心爱的小马车、远方钟声
11、第十一课：西风的话、如果幸福你就拍拍手
四、小学音乐四年级上册有哪些歌曲
一、人民教育出版社音乐四年级上册
赶海的小姑娘、大海啊，故乡、小螺号、丰收欢乐而归
草原放牧、老鼠和大象、哪吒再生、守株待兔的老农夫
快乐的泼水节、金蛇狂舞、火把节之夜、那达慕之歌、欢腾的那达慕
愉快的梦、侗家儿童多欢乐、匈牙利舞曲第五号、 *** 舞曲
二、人民音乐出版社音乐四年级上册
中华人民 *** 国 *** 、歌唱祖国、采一束鲜花
牧歌、故乡是北京、杨柳青、大雁湖
乒乓变奏曲、陀螺、打字机、哦，十分钟、大家来唱
小夜曲、梦幻曲、愉快的梦、月亮月光光
节日舞、山童、荡秋千、童心是小鸟
划龙船、水上音乐、小螺号、让我们荡起双桨
生日快乐变奏曲、祝你快乐、幸福拍手歌、阳光牵着我的手
甘洒热血写春秋、夜深沉、龙里格龙
三、湖南文艺出版社音乐四年级上册
1、之一课： *** 、知了、杨柳青、采茶舞曲
2、第二课：小小 *** 赛、运动员进行曲
3、第三课：第九十四（”惊愕“）交响曲、第四十五（”告别“）交响曲、小夜曲
4、第四课：我的家乡日喀则、卓玛、阿坝夜会、 *** 谣
5、第五课：踩雨、大雨和小雨、电闪雷鸣波尔卡
6、第六课：可爱的家、回家、吉祥三宝
7、第七课：小小鼓号手、草原 *** 妹、都有一颗红亮的心
9、第九课：铁路修到苗家寨、苗岭连北京
10、第十课：田野的呼唤、天鹅、我心爱的小马车、远方钟声
11、第十一课：西风的话、如果幸福你就拍拍手
五、小学四年级音乐上册歌曲
《我爱妈妈，我爱中华》《歌唱祖国》《一个妈 *** 女儿》《清晨》《早晨的歌》《踩雨》《大雨和小雨》《我的家乡日喀则》《白鹤啊，请借一借你的翅膀》《我和你》《小小 *** 赛》《乌鸦与狐狸》《四季童趣》《小河流水哗啦啦》《童心是小鸟》《对花》《挂红灯》《沂蒙山小调》《小小鼓号手》《红领巾的召唤》《西风的话》《快快活活过春节》《妈妈桑格拉》
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